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开放制度理念下中国教育制度型开放的内涵、价值及实施路径

目录

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1时代背景与政策导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2理论背景与学术价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1开放制度理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2教育制度型开放．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3研究方法与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

开放制度理念下中国教育制度型开放的内涵阐释．．．．．．．．．．．．．19

2.1教育制度型开放的概念演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1.1从教育开放到制度开放的演进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.2中国教育制度型开放的阶段性特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2开放制度理念下中国教育制度型开放的核心要义．．．．．．．．．．．26

2.2.1体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.2机制创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.3资源共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3开放制度理念下中国教育制度型开放的表现形式．．．．．．．．．．．31

2.3.1教育政策层面的对接协调．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3.2教育管理层面的合作共赢．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3.3教育服务层面的多元参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

开放制度理念下中国教育制度型开放的价值分析．．．．．．．．．．．．．39

3.1提升中国教育国际竞争力的战略选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1.1增强教育体系的适应性与韧性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.1.2促进教育创新的活力与动力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2推动构建人类命运共同体的教育实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.2.1促进跨文化理解与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.2.2培养具有全球视野的人才．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.3满足国内社会发展对多样化教育的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.3.1丰富教育选择，提升教育公平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.3.2促进教育均衡，提升教育质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

开放制度理念下中国教育制度型开放的实施路径．．．．．．．．．．．．．55

4.1优化教育政策体系，构建协同开放格局．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

4.1.1完善教育对外开放法律法规．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

4.1.2加强教育国际合作政策统筹．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

4.2创新教育管理模式，提升开放治理能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

4.2.1建立健全教育开放风险防控机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

4.2.2构建多元主体参与的教育治理体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

4.3促进教育资源共享，实现开放效益最大化．．．．．．．．．．．．．．．．．70

4.3.1加强教育信息化建设，推动数据共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

4.3.2深化中外合作办学