体验化学探究（第二课时物质的变化与性质）课件--八年级化学鲁教版五四制全一册.pptx

第二课时：物质的变化与性质

学习目标

1.通过亚运会中物质变化的实例，掌握化学变化的本质；

2.能判断常见的物理变化与化学变化，从宏观角度说明二者区别；

3.认识并初步区分物理性质与化学性质，明确物质性质与用途的关联；

4.掌握化学变化中的能量转化，了解化学变化是改造物质世界和实现

能量转化的重要途径。

火炬接力（甲醇燃烧）

泳池消毒（次氯酸钠杀灭微生物）

探物化之变，悟化学新篇

问题：这些亚运会场景中，在变化前后是否仍是同一种物质？

数字烟花（LED灯发光）

任务一：探物化之变

运动员撑杆跳（杆变形）

这一过程仅仅涉及能量形式的转换，从光能转变为电能，而没有新物质生成，因此属于物理变化。

场