体验化学探究(第二课时物质的变化与性质)课件--八年级化学鲁教版五四制全一册.pptx

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第二课时:物质的变化与性质

学习目标

1.通过亚运会中物质变化的实例,掌握化学变化的本质;

2.能判断常见的物理变化与化学变化,从宏观角度说明二者区别;

3.认识并初步区分物理性质与化学性质,明确物质性质与用途的关联;

4.掌握化学变化中的能量转化,了解化学变化是改造物质世界和实现

能量转化的重要途径。

火炬接力(甲醇燃烧)

泳池消毒(次氯酸钠杀灭微生物)

探物化之变,悟化学新篇

问题:这些亚运会场景中,在变化前后是否仍是同一种物质?

数字烟花(LED灯发光)

任务一:探物化之变

运动员撑杆跳(杆变形)

这一过程仅仅涉及能量形式的转换,从光能转变为电能,而没有新物质生成,因此属于物理变化。

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