邵阳市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）含答案详解（最新）.docxVIP

邵阳市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、在一个图书馆中，书籍和图书馆的关系是什么？

A.并列关系

B.整体与部分关系

C.因果关系

D.时间关系

【答案】：B

【解析】书籍是图书馆的一部分，图书馆包含多本书籍，因此书籍和图书馆之间存在整体与部分的关系。

2、某地区过去六年的财政收入平均数增长率如下：6%,7%,8%,9%,10%,11%。这六年的平均数增长率是多少？

A.7.5%

B.8.5%

C.9.5%

D.10.5%

【答案】：B

【解析】平均数增长率=(6%+7%+8%+9%+10%+11%)/6=8.5%

3、下列我国古代名医按照其所处朝代的顺序排列正确的是（）。①李时珍②扁鹊③孙思邈④张仲景

A.④②③①

B.④②①③

C.②④③①

D.②④①③

【答案】：C

【解析】本题可根据各位古代名医所处的朝代来判断其顺序。扁鹊，是战国时期医学家，他奠定了中医学的切脉诊断方法，开启了中医学的先河。张仲景，东汉末年著名医学家，被后人尊称为“医圣”，著有《伤寒杂病论》。孙思邈，唐代医药学家、道士，被后人尊称为“药王”，著有《千金方》。李时珍，明代著名医药学家，著有《本草纲目》。按照朝代先后顺序排列为战国、东汉、唐、明，所以对应的名医顺序为扁鹊、张仲景、孙思邈、李时珍，即②④③①。

4、五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是（）。

A.民族精神

B.反帝反封建精神

C.爱国主义精神

D.团结奋斗精神

【答案】：C

【解析】五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶，爱国主义是民族精神的核心内容，但不能直接说民族精神是五四精神的核心。反帝反封建精神是五四运动的性质体现，它展现了当时中国人民反对帝国主义侵略和封建军阀统治的斗争目标，但并非五四精神的核心。团结奋斗精神是推动各项事业前进的重要精神力量，但也不是五四精神的核心。所以本题正确答案为爱国主义精神。

5、在数字九宫格中，如果右上角的数字是4，左下角的数字是3，中间的数字是5，那么左上角的数字是多少？

A.1

B.2

C.6

D.7

【答案】：A

【解析】根据数字九宫格的规律，对角线上的数字相加等于10，所以左上角的数字应该是10-5-3=2。

6、以下哪个图形是中心对称图形？

A.正方形

B.等边三角形

C.五边形

D.菱形

【答案】：A

【解析】正方形是中心对称图形，有中心对称点。

7、如果一个人喜欢画画，那么他喜欢油画。小王不喜欢油画，所以小王不喜欢画画。这个推理过程是否正确？

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：B.错误

【解析】这是一个错误的推理。根据假言命题的规则，小王不喜欢油画不能推导出小王不喜欢画画，因为画画的方式有很多种。

8、民事法律行为的实质要件不包括下列哪项（）。

A.必须是书面形式

B.意思表示真实

C.行为人具有相应的民事行为能力

D.不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗

【答案】：A

【解析】民事法律行为的实质要件包含行为人具有相应的民事行为能力，只有具备这种能力，行为人才能正确认识自己行为的性质和后果，从而独立实施有效的民事法律行为；意思表示真实是指行为人的内心意愿与外在表示相一致，若意思表示不真实，如存在欺诈、胁迫等情形，可能会导致民事法律行为的效力受到影响；不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗是确保民事法律行为符合社会整体利益和基本道德规范的要求，违反这些规定可能导致行为无效。而民事法律行为并不一定必须是书面形式，它可以采用书面形式、口头形式或者其他形式，只要符合法律规定和当事人约定即可。所以题目中不属于民事法律行为实质要件的是必须是书面形式。

9、坚毅不拔的青松、挺拔多姿的翠竹、傲雪报喜的冬梅被称为“岁寒三友”，文人雅士借此表达对健全人格的追求。这表明（）。

A.文化能增强人的知识和技能

B.文化是一种物质力量

C.优秀的文化能丰富人的精神世界，培养和塑造健全人格

D.文化推进社会的进步

【答案】：C

【解析】该题描述文人雅士借“岁寒三友”表达对健全人格的追求。文化具有不同影响，需要对各方面表述进行分析。关于文化能增强人的知识和技能，题干中并未提及“岁寒三友”这一文化现象与人的知识和技能增强之间的联系，