2025国考沈阳市气象服务岗位行测高频考点及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考沈阳市气象服务岗位行测高频考点及答案

一、言语理解与表达（共10题，每题0.5分，计5分）

1.题目：沈阳市气象局为提升公众防灾减灾意识，计划开展系列宣传活动。以下哪项表述最符合宣传文案的简洁性和号召力？

A.“关注气象预警，保障生命财产安全”

B.“气象信息时时更新，请您及时查看”

C.“科学防雷避灾，共筑安全防线”

D.“天气变化莫轻视，防灾知识要牢记”

答案：A

解析：选项A语言精练，直接点明宣传核心（关注预警、保障安全），具有较强号召力。选项B偏重信息传递，缺乏行动导向；选项C和D表述略显冗长，宣传效果不如A。

2.题目：在沈阳市冬季寒潮预警发布过程中，以下哪种措辞更能体现气象部门的权威性和专业性？

A.“明天可能降温，注意保暖”

B.“预计明天气温骤降，请提前做好防寒准备”

C.“天气变冷了，穿暖和点”

D.“气象部门提醒：明天将出现寒潮天气”

答案：B

解析：选项B使用“预计”“骤降”“防寒准备”等术语，符合气象预警的规范表述。选项A和C过于口语化，选项D缺乏具体指导性。

3.题目：沈阳市气象局在制作气象科普材料时，以下哪句话更易于公众理解？

A.“大气环流异常导致极端天气频发”

B.“冷暖气团交汇引发降水过程”

C.“对流不稳定指数升高易出现雷暴”

D.“副热带高压脊控制下天气系统稳定”

答案：B

解析：选项B使用“冷暖气团”“降水”等通俗词汇，适合科普宣传。选项A、C、D涉及专业术语，普通公众较难理解。

4.题目：沈阳市气象局官网更新了台风“梅花”路径预报，以下标题最吸引公众点击？

A.“台风路径更新：请相关部门做好准备”

B.“最新台风路径图发布”

C.“关于台风‘梅花’的预报信息汇总”

D.“台风‘梅花’可能影响沈阳，请关注”

答案：D

解析：选项D直接点明影响范围（沈阳）和紧迫性（关注），吸引力最强。其他选项表述平淡或过于官方。

5.题目：沈阳市气象局在发布干旱预警时，以下哪种表述更符合科学性和准确性？

A.“近期干旱严重，请节约用水”

B.“土壤墒情持续下降，可能引发干旱”

C.“缺水问题突出，建议停用非必要用水”

D.“干旱天气将持续一周，请减少用水量”

答案：B

解析：选项B使用“土壤墒情”“可能引发”等术语，体现专业分析。选项A、C、D偏重呼吁，缺乏数据支撑。

6.题目：沈阳市气象局在撰写气象服务报告时，以下哪句话最能体现服务价值？

A.“本季降水量正常，无异常天气发生”

B.“通过精准预报，为农业生产提供参考”

C.“气象数据已更新，请查阅最新信息”

D.“各部门需按预案执行，确保安全”

答案：B

解析：选项B强调气象服务对具体领域（农业）的支撑作用，体现服务导向。其他选项偏重信息发布或要求。

7.题目：沈阳市气象局在社交媒体发布暴雨预警时，以下哪种文案更易传播？

A.“未来24小时将有大到暴雨，请做好防范”

B.“暴雨蓝色预警发布，请注意出行安全”

C.“强降水过程来袭，请提前避险”

D.“气象部门提醒：暴雨可能导致内涝”

答案：C

解析：选项C简洁有力，使用“强降水”“提前避险”等关键词，适合社交媒体传播。其他选项表述略显冗长。

8.题目：沈阳市气象局在培训基层气象协理员时，以下哪句话最能强调其工作重要性？

A.“协理员负责收集气象数据，协助预警发布”

B.“基层气象服务需要你们，请认真履职”

C.“做好气象观测和宣传，服务群众安全”

D.“你们的工作对防灾减灾至关重要”

答案：D

解析：选项D直接点明工作意义（防灾减灾），更具激励性。其他选项表述平淡或过于事务性。

9.题目：沈阳市气象局在制作气象灾害风险图时，以下哪种标注方式最清晰？

A.“高风险区域：红色标示，需重点防范”

B.“风险等级：Ⅰ级（特别严重）”

C.“灾害风险分区：高、中、低三级”

D.“危险地带：请立即撤离”

答案：A

解析：选项A结合颜色和具体要求，直观易懂。选项B仅用级别，缺乏指导性；选项C表述笼统；选项D过于绝对。

10.题目：沈阳市气象局在总结气象服务工作时，以下哪句话最能体现工作成效？

A.“完成了全年气象预报任务”

B.“气象信息准确率达到98%”

C.“通过服务减少了灾害损失”

D.“开展了多次气象科普活动”

答案：C

解析：选项C强调服务实际效果（减少损失），更具说服力。其他选项偏重过程或数量统计。

二、数量关系（共5题，每题1分，计5分）

1.题目：沈阳市某气象站连续3天降水量分别为15毫米、22毫米、18毫米，则这3天的平均降水量是多少毫米？

A.17

B.18

C.19

D.20

答案：B

解析：平均降水量＝（15＋22＋18）÷3