永州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）含答案详解（典型题）.docxVIP

永州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、依据国家税务总局关于进一步简便优化部分纳税人个人所得税预扣预缴方法的公告，自2021年1月1日起，在纳税人累计收入不超过（）万元的月份，暂不预扣预缴个人所得税。

A.2

B.6

C.10

D.20

【答案】：B

【解析】按照国家税务总局关于进一步简便优化部分纳税人个人所得税预扣预缴方法的公告，自2021年1月1日起，在纳税人累计收入不超过6万元的月份，暂不预扣预缴个人所得税。因此正确答案对应数值为6万元。

2、在综合指数中，如何处理缺失数据？

A.忽略缺失数据

B.使用插值法填补

C.使用平均值填补

D.以上方法都可以使用

【答案】：B

【解析】在综合指数中，可以使用插值法填补缺失数据，以保证数据的完整性。

3、从0到9这10个数字中随机抽取一个数字，抽到偶数的概率是多少？

A.1/2

B.1/10

C.5/10

D.1/5

【答案】：A

【解析】0到9这10个数字中，偶数有0,2,4,6,8，共5个，所以抽到偶数的概率是5/10，即1/2。

4、2019年11月11日，第十二届安徽国际文化旅游节在（）开幕，其开幕式通过旅游推介和文艺演出，为中外来宾带来一场文化与视觉的盛宴，从多角度展示了安徽文化旅游发展的新成果。

A.合肥市

B.毫州市

C.黄山市

D.芜湖市

【答案】：C

【解析】2019年11月11日，第十二届安徽国际文化旅游节在黄山市开幕。开幕式通过旅游推介和文艺演出为中外来宾带来一场文化和视觉盛宴，多角度展示安徽文化旅游发展新成果。所以正确答案是黄山市。

5、在经济预测模型中，什么是国际收支平衡表？

A.一个国家的经济交易记录

B.一个国家的财政政策记录

C.一个国家的货币政策记录

D.一个国家的贸易政策记录

【答案】：A

【解析】国际收支平衡表记录了一个国家的经济交易，包括贸易、资本流动等。

6、公文的结束语具有使公文显得简洁凝练、典雅庄重的功用，使用时必须严谨规范。下列结束语用法不规范的是（）。

A.特此通告

B.妥否，请批示

C.可否，请函复

D.以上报告是否可行，请批复

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对公文结束语规范用法的掌握。需要分析每个结束语适用的公文类型，以此判断其是否规范。“特此通告”是通告常用的结束语，通告是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的公文，使用“特此通告”能简洁明了地结束文本，用法规范。“妥否，请批示”一般用于请示类公文。请示是向上级机关请求指示、批准时使用的公文，该结束语表达了对上级意见的询问和尊重，用法规范。“可否，请函复”常用于函件。函是不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时使用的公文，这种结束语符合函件往来的沟通需求，用法规范。“以上报告是否可行，请批复”存在错误。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，答复上级机关的询问时使用的公文，报告不需要上级批复；而批复是用于答复下级机关请示事项的公文。所以此结束语用法不规范。综上，用法不规范的结束语是“以上报告是否可行，请批复”。

7、下列哪个成语的典故并非出自《孟子》？（）

A.刻舟求剑

B.杯水车薪

C.拔苗助长

D.出尔反尔

【答案】：A

【解析】该题旨在考查成语典故的出处知识，破题点在于明确每个成语是否出自《孟子》。“刻舟求剑”这一成语出自《吕氏春秋·察今》，讲述楚人在船上刻记号找剑的故事，用于讽刺那些拘泥成法、固执不知变通的人。“杯水车薪”出自《孟子·告子上》，原文是“今之为仁者，犹以一杯水救一车薪之火也”，意思是用一杯水去救一车着了火的柴草，比喻力量太小，解决不了问题。“拔苗助长”出自《孟子·公孙丑上》，讲的是宋国人把禾苗拔起来帮助它成长，结果禾苗都枯死了的故事，比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。“出尔反尔”出自《孟子·梁惠王下》，原指你怎样对付人家，人家就会怎样对待你，现多指自己说了或做了后，又自己反悔，比喻言行自相矛盾，反复无常。综上，典故不是出自《孟子》的成语是刻舟求剑。

8、三国吴简新解读的主要内容包括什么？

A.吴国的政治制度

B.吴国的经济状况

C.吴国的文化发展

D.吴国的军事力量

【答案】：B

【解析】三国吴简新解读的主要内容包括吴国的经济状况。

9、在‘遥远的山峰’中，‘遥远的’和‘山峰’是什么关系？

A.动宾关系

B.主谓关系

C.偏正关系

D.同位关系

【答案】：C

【解析】‘遥远的’是形容词，用来修饰和限定‘山峰’，属于偏正关系。

10、一个小组有8名成员，他们的年龄分别是20岁、21岁、22岁、23岁、24岁、25岁、26岁和27岁，这个小组的平均年龄是多少？

A.22岁

B.22.5岁

C