中职语文出版社《计算机编程基础——C语言》模块2- 符号常量的学习实践任务书 学案（表格式）(内嵌音频+视频).pdfVIP

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学习实践任务书

学习编程语言基础—C语言

内容模块2认识数据及其运算掌握符号常量的存储、运算与分析

1、熟练掌握C程序中的基本数据整型、浮点型、字符型

2、理解变量的定义

学习

3、理解符号常量、转义字符

目的

4、会定义变量

5、能应用符号常量、转义字符编写应用程序

知识在认识整型、浮点型和字符型数据的基础上，本节课重点介绍变量的定

储备义，掌握符号常量和转义字符的格式和功能。

实践在一个已经打开的VisualC++6.0的界面，继续编辑下一个程序时应注

操作意什么？

关闭工作空间。在文件→关闭工作空间，即可编辑下一个程序。

事项

任务1：认识符号常量

已知圆的半径r是3.1，编程计算圆的周长l和圆的面积s。其中，圆周长

l=2πr。圆面积s=πr2。

代码提示：

/*定义符号常量PI的值为3.14*/

#includestdio.h

main()

{

doubler=3.1，l，s；

l=;/*计算周长*/

s=;/*计算面积*/

printf(%lf,%lf，l，s)；

}

输出结果：

实践任务2：符号常量的应用

活动

（一）任务描述

某班级数学的期末考试总分为540分，语文总分680分，英语总分600

分，编程计算该班级数学、语文、英语3门学科的平均成绩。已知该班级

学生人数为40人，用define命令行定义STU符号，以代表学生人数为

40，最后输出该班级各学科的平均成绩。

代码提示：

/*用define命令行定义STU符号代表学生人数40*/

#includestdio.h

main()

{floatavg1,avg2,avg3,sum1,sum2,sum3;

sum1=540;

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sum2=680;

sum3=600;

avg1=sum1/;/*将数学的平均分赋给变量avg1*/

avg2=sum2/;/*将语文的平均分赋给变量avg2*/

avg3=sum3/;/*将英语的平均分赋给变量avg3*/

printf(%f,%f,%f,avg1,avg2,avg3);

}

输出结果：