黑河市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）含答案详解（培优b卷）.docxVIP

黑河市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、在定义判断题中，如果定义中包含限制条件，以下哪个选项最可能是错误答案？

A.选项a

B.选项b

C.选项c

D.选项d

【答案】：A

【解析】错误答案通常是那些不符合限制条件的选项。

2、周公制礼作乐的主要目的是什么？

A.加强中央集权

B.促进经济发展

C.稳定社会秩序

D.发展文化艺术

【答案】：C

【解析】周公制礼作乐的主要目的是为了巩固周朝的统治，稳定社会秩序。

3、立方数列1,8,27,64,125的第3项的立方根是多少？

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】：A.3

【解析】第3项是27，其立方根是3。

4、根据标题中确定的文种，下列说法正确的是（）。

A.此文种可以面向国内外发布

B.此文种具有强制性和鼓舞性的特点

C.此文种适用于对重要事项作出决策和部署

D.此文种的内容不必详述过程，不必大发议论，要字约意丰

【答案】：D

【解析】题目询问根据标题中确定的文种，说法正确的是哪一项。需要对每个关于文种特点及适用情况的表述进行分析判断。有一种文种可以面向国内外发布，这符合公告的特点，所以此说法在特定文种（如公告）情境下是正确的。具有强制性和鼓舞性特点的表述，一般不存在同时具备这两个特性的典型文种，强制和鼓舞分属不同类型文种特征，所以该说法不准确。适用于对重要事项作出决策和部署的是决定这一文种，而题干表述过于宽泛，不能就此确定正确。内容不必详述过程、不必大发议论、要字约意丰，这是对公文语言简洁性的普遍要求，并非某一特定文种的特征，所以该表述不确切。综合来看，只有“可以面向国内外发布”这一描述能对应某一特定文种的典型特征。

5、下列关于朋友之间不同关系的称谓的说法，错误的是（）。

A.贫贱而地位低下时结交的朋友称为“贫贱之交”

B.从小一块儿长大的好朋友称为“竹马之交”

C.不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友成为“车笠之交”

D.在遇到磨难时结交的朋友称为“刎颈之交”

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对朋友之间不同关系称谓含义的理解。贫贱而地位低下时结交的朋友就是“贫贱之交”，此说法正确；从小一块儿长大的好朋友被称作“竹马之交”，这种表述无误；“车笠之交”确实指的是不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友，该定义正确。而“刎颈之交”指的是可以同生死、共患难的朋友，在遇到磨难时结交的朋友应是“患难之交”，所以“在遇到磨难时结交的朋友称为‘刎颈之交’”的说法错误，本题应选择该项所描述内容。

6、在同一个推理过程中，以下哪项是矛盾律的核心原则？

A.对同一对象可以同时肯定和否定

B.对同一对象不能同时肯定和否定

C.对不同对象可以同时肯定和否定

D.对不同对象不能同时肯定和否定

【答案】：B

【解析】矛盾律的核心原则是对同一对象不能同时肯定和否定。

7、为什么冬天北半球的白天更短？

A.地球自转速度变化

B.地球公转轨道倾斜

C.月球引力影响

D.太阳活动变化

【答案】：B

【解析】地球的公转轨道倾斜导致北半球在冬季时远离太阳，接收到的阳光较少，因此白天更短。

8、全球气候变暖的主要原因是人类生产、生活活动中排放了大量的()

A.二氧化硫

B.一氧化碳

C.二氧化碳

D.二氧化氮

【答案】：C

【解析】全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料，排放了大量的二氧化碳等多种温室气体。考点：环境污染与海

9、“桃园三结义”出自哪个古典名著（）。

A.三国演义

B.西游记

C.红楼梦

D.水浒传

【答案】：A

【解析】该题考查对古典名著情节的了解。桃园三结义是指刘备、关羽和张飞三位仁人志士，为了共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，选在一个桃花盛开的季节、一个桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓，有苦同受，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想，此情节出自《三国演义》。《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人西天取经，一路上降妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，从多个角度描写了18世纪上半叶中国封建社会的生活百态。《水浒传》描写了108位好汉为反抗欺压在水泊梁山聚义，后受宋朝招安并为其征战，最终消亡的宏大故事。综上，正确答案为《三国演义》。

10、一件商品的成本为100元，售价为150元，求该商品的利润率是多少？

A.25%

B.50%

C.75%

D.100%

【答案】：B

【解析】利润率=(售价-成本)/成本*100%=(150-100)/100*100%=50%

11、“不学礼，无以立”