青海省农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）附答案详解（培优a卷）.docxVIP

青海省农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、如果一组数据的总数是400，平均数是40，那么减少一个数据点20，新的平均数是多少？

A.40

B.38

C.42

D.44

【答案】：B

【解析】减少一个数据点后，新的总数是400-20=380，新的平均数是380/9≈42.22，四舍五入后为42.2。

2、魏晋玄学的主要派别有哪些？

A.玄学三派

B.儒家、道家、法家

C.墨家、名家、阴阳家

D.兵家、医家、农家

【答案】：A

【解析】魏晋玄学的主要派别有玄学三派，即玄学清淡派、玄学朴素派和玄学经学派。

3、如果一组数据为50,100,150,200,250，那么这组数据的算术平均数是多少？

A.100

B.150

C.200

D.250

【答案】：B

【解析】总和是50+100+150+200+250=750，数据的个数是5，所以平均数是750/5=150。

4、修身立德是人生成长的必经之路。古语“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”给我们的启示是（）。

A.修身立德要知行合一

B.修身立德要加强学习

C.修身立德要从小事着手

D.修身立德要强化规矩意识

【答案】：C

【解析】题目中引用古语“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”，意在强调任何伟大的事物都是从微小的基础开始逐步发展起来的。这对于修身立德而言，就是要注重从身边小事做起、从细微之处着手。而提到修身立德要知行合一，强调的是将认知与行动相结合，使道德认知转化为实际行动，与题意不符；修身立德要加强学习，重点在于提升自身知识储备和道德素养，并非强调从小事开始积累，与题目所表达的意思不契合；强化规矩意识侧重于遵守各种道德和行为规范，也没有体现出从细微小事积累的含义。所以正确答案是修身立德要从小事着手。

5、图形S经过怎样的对称变换可以得到图形T？

A.水平对称

B.垂直对称

C.旋转对称

D.斜对称

【答案】：B

【解析】图形S通过垂直对称变换可以得到图形T。观察图形可以发现，图形T是图形S沿垂直轴进行对称的结果。

6、经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。下列对“新时代”理解正确的是（）。

A.这个新时代是已经实现了全体人民共同富裕的时代

B.这个新时代是已经实现了中华民族伟大复兴中国梦的时代

C.这个新时代是决胜建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代

D.这个新时代是中国已经成为了发达国家的时代

【答案】：C

【解析】中国特色社会主义进入新时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，实现全体人民共同富裕是一个长期的历史过程，目前尚未实现；中华民族伟大复兴的中国梦是中国人民不懈追求的目标，尚未完全实现；我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变，还未成为发达国家。所以对“新时代”理解正确的表述是决胜建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。

7、关于民事权利能力和民事行为能力，以下表述不正确的是（）。

A.自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务

B.涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力

C.十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人

D.不满十周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为

【答案】：D

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》的相关规定，对各选项进行逐一分析。自然人的民事权利能力是指自然人依法享有民事权利和承担民事义务的资格。《民法典》第十三条规定，自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。所以此表述正确。对于胎儿利益保护，《民法典》第十六条规定，涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。但是，胎儿娩出时为死体的，其民事权利能力自始不存在。所以此表述正确。关于未成年人的民事行为能力，《民法典》第十八条第二款规定，十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。所以此表述正确。而对于无民事行为能力人的规定，《民法典》第二十条规定，不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。所以“不满十周岁的未成年人为无民事行为能力人”这一表述不正确。综上，表述不正确的是“不满十周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为”。

8、一个数翻番后再减去10等于10，原来的数是多少？

A.0

B.5

C.10

D.15

【答案】：B

【解析】设原来的数为x，翻番后再减去10等于10