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(名师选题)全国通用版高中数学第六章平面向量及其应用基础知识题库
单选题
1、已知向量,,若,则(????)
A.B.C.D.
答案:B
分析:先根据已知条件计算,再根据向量数量积的坐标运算求解即可得答案.
解:根据题意得:,
所以,解得.
故选:B.
小提示:本题考查向量的减法坐标运算,数量积的坐标运算,考查运算能力,是基础题.
2、在平行四边形中,,若,则=(????)
A.B.C.D.3
答案:B
解析:由题意分析可知,四边形为菱形且,然后求解.
,则平分,则四边形为菱形.
且,由,则,
故选:B.
小提示:关键点睛:本题考查向量的综合运用,解题的关键是要注意为上的单位向量,考查学生的逻辑推理能力与运算能力,属于基础题.
3、在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,则等于(????)
A.B.C.D.
答案:B
分析:直接利用余弦定理计算可得.
解:因为,所以.
故选:B
4、若非零向量满足,则与的夹角为(????)
A.B.C.D.
答案:C
分析:设与的夹角为,进而根据向量数量积的运算律和向量垂直时数量积为0得,进而得答案.
解:根据题意,设与的夹角为,则,
若,则,
即,
又由,则,
故选:C.
5、下列命题中假命题是(????)
A.向量与的长度相等
B.两个相等的向量,若起点相同,则终点也相同
C.只有零向量的模等于
D.共线的单位向量都相等
答案:D
分析:利用相反向量的概念可判断A选项的正误;利用相等向量的定义可判断B选项的正误;利用零向量的定义可判断C选项的正误;利用共线向量的定义可判断D选项的正误.
对于A选项,与互为相反向量,这两个向量的长度相等,A选项正确;
对于B选项,两个相等的向量,长度相等,方向相同,若两个相等向量的起点相同,则终点也相同,B选项正确;
对于C选项,只有零向量的模等于,C选项正确;
对于D选项,共线的单位向量是相等向量或相反向量,D选项错误.
故选:D.
小提示:本题考查平面向量的相关概念,考查相等向量、相反向量、共线向量以及零向量的定义的应用,属于基础题.
6、已知向量?满足,则向量在向量方向上的投影向量为(?????)
A.B.1
C.-1D.
答案:A
分析:根据给定条件,求出,再借助投影向量的意义计算作答.
因,则,令向量与向量的夹角为,
于是得,
所以向量在向量方向上的投影向量为.
故选:A
7、在中,,,,点P是内一点(含边界),若,则的最大值为(????)
A.B.C.D.
答案:D
分析:以为原点,以所在的直线为轴,建立坐标系,设点为,根据向量的坐标运算可得,当直线与直线相交时最大,问题得以解决
以为原点,以所在的直线为轴,建立如图所示的坐标系,
,,,
,,,
设点为,,,
?,
,,,,,
?,
,①
直线的方程为,②,
联立①②,解得,
此时最大,
,
故选:.
小提示:本题考查了向量在几何中的应用,考查了向量的坐标运算,解题的关键是建立直角坐标系将几何运算转化为坐标运算,同时考查了学生的数形结合的能力,属于中档题
8、在中,若,则的形状一定是(????)
A.等边三角形B.直角三角形
C.等腰三角形D.等腰直角三角形
答案:B
分析:先利用数量积运算化简得到,再利用余弦定理化简得解.
因为,所以,
所以,所以,
所以,所以三角形是直角三角形.
故选:B
9、已知,是不共线的向量,,,,若三点共线,则实数λ,μ满足(????)
A.B.C.D.
答案:B
解析:根据向量的线性运算方法,分别求得,;
再由,得到,即可求解.
由,,,
可得,;
若三点共线,则,可得,化简得.
故选:B.
10、在中,已知,,且满足,,若线段和线段的交点为,则(????).
A.B.C.D.
答案:B
分析:待定系数法将向量分解,由平面向量共线定理求出系数,然后代回原式计算
设,
由知,∴,∵,,三点共线,∴①,
由知,∴,∵,,三点共线,∴②,
由①②得:.,∴,
而,
∴
故选:B
11、若,,三点共线,则实数的值为
A.2B.C.D.
答案:C
分析:由三点共线可得出向量共线,再根据向量共线的知识即可解题.
因为,,三点共线,
所以方向向量与共线,
所以,解得.
故选:C
小提示:本题主要考查点共线和向量共线问题,属于常规题型.
12、已知向量,且不是方向相反的向量,则的取值范围是(??)
A.B.
C.D.
答案:B
分析:直接由求解即可.
由已知必有,则所求的取值范围是.
故选:B.
填空题
13、点,,,点的坐标为______.
答案:
分析:设,由已知条件,利用向量的坐标运算求解即可.
由已知得,设,由已知得,
,
所以答案是:(.
小提示:本题考查平面向量的坐标运算,属基础题.关键掌握向量的坐标等于终点的坐标减去起点的坐标.
14、已知A,B为x,y正
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