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人教版小学数学四年级上册教学设计
第九单元第三
《空间与图形》
教学目标：
1．通过复习，使学生明确每个图形的概念，弄清图形间的联系与区别，掌握各
种图形的特征。
2．掌握量角和画角的方法，画垂线和平行线的方法。
3．培养学生画图的能力。
教学重点：会画垂线和平行线
教学难点：平行四边形和梯形的特征，垂直与平行的概念
教学过程：
一、复习整理
1．本节课对“空间与图形”这部分知识进行整理和复习。
板书课题：空间与图形
2．打开数学书看第二单元和第四单元的内容，看看都学习了哪些内容？
哪个小组愿意汇报组的交流情况？
老师指导并归纳，总结在黑板上。
问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？
二、复习知识点
1．复习角的度量
1）什么叫射线、直线、线段，三者之间有什么关系？
任意画直线、射线和线段，
出题进行判断。
什么叫角，角的大小与什么有关系？与什么没关系？
用量角器量角的方法？
举例汇报量角方法。
用三角板拼角
Teachingdesignforthefirstvolumeoffourth
gradeprimaryschoolmathematicspublishedby
thePeoplesEducationPress
Unit9son3
SpaceandFigure
Teaching
objectives:
1.Throughreview,studentscanclarifytheconceptofeachfigure,
clarifytheconnectionsanddifferencesweenfigures,andmastert
hecharacteristicsofvariousfigures.2.Masterthemethodsof
measuringanddrawingang,andthemethodsofdrawing
perpendicularandparallellines.3.Cultivatestudents’drawingability.
Teachingfocus:Beabletodrawperpendicularand
parallellinesTeachingdifficulties:Characteristicsof
parallelogramsandtrapezoids,conceptsof
perpendicularityandparallelismTeachingprocess:
1.Reviewand
organization
1.Thissonorganizesandreviewstheknowledgeofspace
andgraphics.Blackboardwritingtopic:Spaceandgraphics2.
Openthemathbookandlookatthecontentofunits2and4to
seewhathasbeenlearned?Whichgroupiswillingtoreporton
thecommunicationstatusofyourgroup?Theteacherguides
andsummarizes,andsummarizesitontheblackboard.
Question:Whichcontentinthesetwounitsdoyouthinkis
mor
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