河北省衡水市第二中学等校2025-2026学年高三上学期三调考试历史（原卷版）.docxVIP

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2025—2026学年度高三三调考试

历史试卷

全卷满分100分，考试时间75分钟。

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。

4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。

一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.公元前3200年前后，随着仰韶文化的衰落，周边地区的红山文化、良渚文化、石家河文化、马家窑文化崛起。各地玉器在类别、形制、纹饰、技术等方面均有很高的相似度，各地祭祀用玉都蕴藏着“祭天、礼地、葬人”的思想内涵。这表明（）

A.文化共同体已初具规模 B.华夏认同观念已经产生

C.制玉技术交流较为频繁 D.商业贸易网络雏形显现

2.先秦时期，儒家认为拥有货币多少要以“礼”来定；道家希望回到物物交换的“无币”时代；墨家指出“交相利”观点，认识到了货品的交换价值；法家主张加强对铸币权的控制，利用货币来调控经济。这主要反映了他们（）

A.文化取向的迥异 B.对货币统一的渴望

C.聚焦于经济问题 D.对社会秩序的思考

3.学界普遍认为，秦统一后，在全国范围内统一了货币。但也有学者通过研究考古成果，发现秦半两钱相对集中于今陕西、四川等秦故地，且重量不一，成色各异。还有学者通过文献研究，发现当时各地还存在地域性的等价物，东北边地则一直在使用刀币。这体现了（）

A.学者阅历影响历史结论 B.史学研究须文献与实物互证

C.多元史料丰富历史认知 D.年代久远难以复原历史真相

4.魏晋南北朝以来，内迁的多个民族打破了过去聚族而居的状态，与当地的汉人杂居错处，开始过定居生活，他们不断学习汉族人民的生活方式。这一变化（）

A.消除了民族间的隔阂 B.推动了民族交融发展 C.提高了少数民族地位 D.产生了华夏认同观念

5.宾贡进士是唐朝为留学生特设的科举考试，朝鲜留学生崔致远、日本的粟田真人和高阶远成、大食人李彦升等都曾经在唐朝政府为官，回国后都积极传播中国的典章制度和文化。这可以佐证唐朝（）

A.科举取士不问家世里籍 B.社会阶层流动充满活力

C.鼓励对外输出中华文化 D.对外交往中的文化自信

6.10世纪末至11世纪初，北宋在河北缘边设置“榷场”与辽贸易，规定辽商需以白银或绢帛折算交易，严禁以铜钱支付。同时政府在榷场设“监官”，专门核查辽商携带的货物种类与数量，对走私硫磺、弓箭等军用物资者处以重刑，但允许辽地药材、皮毛自由进入。这（）

A.说明辽宋军事对峙阻碍贸易发展

B.体现了北宋对边境贸易管控与引导

C.导致辽宋之间商品交流日益萎缩

D.反映了北宋白银货币化进程已经完成

7.元代北方散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物，其在句式上可根据需要增添衬字；内容上运用大量方言、俚语，语言表现更加自由。这（）

A.反映了城市经济繁荣 B.体现了多元文化的融汇

C.得益于市民阶层的兴起 D.受到了儒学复兴的影响

8.明代正德年间，江苏松江府方志记载，当地“俗务纺织，不止乡落，虽城中亦然。”当地农户“植棉十亩，可抵稻粱二十亩”，但仍需向官府缴纳漕粮，“卖布籴米，补完国课”。这一现象反映了当时（）

A.全国统一的商业大市场逐渐形成

B.封建赋役制约地方经济升级转型

C.市镇经济推动全国经济区域分工

D.江南农业经济出现资本主义萌芽

9.清朝雍正年间，奏折制度发展完善，其制有三。一是具折人范围大，不仅封疆大吏、提督、总兵、布政使可以上折，甚至一些微末小吏经特许也可径上密折；二是朱笔御批。凡奏折几乎全有皇帝的朱笔批语；三是奏折保密，皇帝一般要求具折人保守朱批的机密，不得声张或转告他人，更不能让他人观看。由此可知，奏折制度有利于（）

A.加强皇权专制 B.扩大官员权力 C.实现民主决策 D.缓和社会矛盾

10.《南京条约》规定：“因大英商船远路涉洋，往往有损坏须修补者，自应给予沿海一处，以便修船及存守所用物料。今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理。”这一条款（）

A.破坏了中国的主权和领土完整 B.加重了中国人民的负担

C.刺激了列强瓜分中国的野心 D.使清政府沦为“洋人的朝廷”

11.太平天国初期颁布《五大纪律诏》和《定营规条十要》，明确“秋毫莫犯”“别男行女行”“不得吹烟饮酒”等禁