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江苏省无锡安中学2012-2013学年七年级数学下册10.4《用方程
组解决问题》导学案1版
学习目标：1.使学生读完题后会说题，找出等量关系.
2.鼓励学生主动探索,学生合作交流.
学习重点：理解题意，找出数量关系.
学习难点：找出等量关系.
教学过程
一、学前探究
长假期间，某旅行社接待一日游和三日游的游客共2200人，收旅行费200万元，其中一日
游每人200元，三日游每人1500元.该旅行社接待的一日游和三日游旅客各多少人？
1.尝试：（1）有几个未知数？几个已知量？（2）相等的关系是否明显？你找找.
2.概括总结．
你能告诉我等量关系或方程吗？
①人数等量关系
②钱数相等关系
解：
二、典型例题：
例1、为了保护环境，某学校环保小组成员收集废旧电池，第一天收集5节1号电池，6节5
号电池，总质量为500g；第二天收集3节一号电池，4节5号电池，总质量为310g.一
节一号电池和一节五号电池的质量分别？
等量关系式:
解：
ChanganMiddleSchool,Wuxi,JiangsuProvince,2012-2013schoolyear,seventh
grademathematicsvolume2,10.4SolvingProblemswithSystemsofEquations
Tutorial1SuKeEdition
Learningobjectives:1.Encouragestudentstotalkaboutthe
questionandfindouttheequivalentrelationshipafterreading
it.2.Encouragestudentstoactivelyexploreandguidestudents
tocooperateandcommunicate.Learningfocus:understandt
hemeaningofthequestionandfindoutthequantitative
relationship.Learningdifficulty:findouttheequivalent
relationship.
教学过程
1.Preschoolexploration
DuringtheNationalDayholiday,atravelagencyreceivedatotalof2,200one-dayandthree-daytouristsandcharged2
millionyuanintravelfees,ofwhichtheone-daytourcharged200yuanperandthethree-daytourcharged1,500
yuanper.Howmanytouristsdidthetravelagencyreceiveforone-dayandthree-daytours?
1.Try:(1)Howmanyunknownquantitiesarethere?Howmanyknownquantitiesarethere?(2)Isthe
equalrelationshipobvious?Lookforit.
2.Summarizeand
summarize.
Canyoutellmetheequivalence
relationshiporequation?
1Numberofpeople
equivalentrelationship
2Equalityofmoney
amounts
解：
2.Ty
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