明朝的统治讲课文档.pptVIP

明朝的统治第1页，共30页。优选明朝的统治ppt第2页，共30页。你知道吗？最震撼的历史总结，一句话说透一个朝代。我们已经学了七年级上册历史，到现在如果你把中国历史简略回顾一下，你会发现有那么几句话，或许来自历史，或许来自小说，或许来自文学作品，或许来自传说，却是精辟地概括出了一个时代。比如说我们今天将要学习的明：“一片木板都不许出海”——出处：朱元璋第3页，共30页。学习目标1.知道明朝的建立。2.通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。3.了解明朝的经济发展状况。第4页，共30页。1.分析明朝建立的背景。元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。一、明朝的建立第5页，共30页。明太祖（1368-1398年在位）应天府(南京)朱元璋明太祖1368年时间:建立者:都城:灭元标志:1368年，攻占元大都2.明朝建立的基本情况：第6页，共30页。像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？汉高祖刘邦汉光武帝刘秀想一想朱元璋像第7页，共30页。国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治？明太祖朱元璋(1368-1398年在位)我是朱元璋，我很苦恼第8页，共30页。结合课本知识，说说朱元璋强化皇权的历史原因。元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致。第9页，共30页。请同学们阅读书本67-68页，从以下五个方面找出相关措施，同桌之间可以相互讨论。二、朱元璋强化皇权?措施结果中央组??地方组??军事组??特务组??文化组??第10页，共30页。朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中书省皇帝吏户礼兵刑工（1）中央组：结果：六部直接向皇帝负责第11页，共30页。胡惟庸案第12页，共30页。①取消行省，设立“三司”将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；布政使司（民政和财政）提刑按察使司（司法）都指挥使司（军务）中央（2）地方组：②分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。结果：皇帝将地方的军事、行政、财政大权收归中央第13页，共30页。把原来的大都督府分为五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部（3）军事组：结果：皇帝直接掌握了军事大权。第14页，共30页。把朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂。(厂卫制度)锦衣卫印电影《锦衣卫》海报（4）特务组：第15页，共30页。锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。（把图交给宦官递给皇帝）朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。朱元璋：都吃了哪些好菜啊？宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。宦官：是。（将图拿给宋濂）宋濂（接过图，伸手抹了把汗，轻声）：好险，锦衣卫真是无孔不入啊。第16页，共30页。“时京官每旦入朝，必与妻子诀别，及暮无事则相庆，以为又活一日。”—《稗史汇编》安然朝中坐，却知天下事。结果：皇帝通过锦衣卫加强了对臣民的监视第17页，共30页。明朝机构设置目的：巩固统治影响：皇权高度集中，君主专制大为加强。第18页，共30页。想一想：朱元璋废除丞相，强化皇权，这一举措有什么利弊得失？利:克服了朝臣权力过大的弊端，巩固了明朝的统治，社会比较安定，为经济的发展创造了有利环境。弊：皇权高度集中，地方服从中央，没有独立性。不能广泛吸纳建议，容易形成专权，出现偏颇决策，不利于提高工作效率，为明朝统治埋下危机。第19页，共30页。（5）文化：科举放榜图明朝提倡尊孔崇儒，发展科举制，实行八股取士第20页，共30页。明清时期考生作弊手段以夹带居多，这是为什么呢？第21页，共30页。*