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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
2025-2026·······················
一、选择题（共24分）
1.第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是()
A.帕斯卡B.亚里士多德
C.伽利略D.牛顿
2.如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明()
A.力的作用是相互的
B.力是物体对物体的作用
C.力可以改变物体的形状
D.力可以改变物体的运动状态
3.下面关于重力的说法，正确的是()
A.重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下
B.投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用
C.重力的大小跟物体的质量成正比，所以1千克就等于9.8牛
D.直升机能停在空中不动，是因为它不受重力
4.如图所示是我国古代劳动人民利用滚木巧妙移动巨木的情景。下列措施中，改
变摩擦力大小的方法与此相同的是()
A.给门轴的合页加润滑油B.鞋底设计有很多凹凸不平的花纹
C.用力捏车闸可以使自行车更快地停下来D.许多机器的转动部分都安装了滚动轴承
5.如图所示，一名学生在蹦床上跳跃，关于蹦床所产生的弹力，下列说法正确的是
()
A.蹦床对人有弹力，人对蹦床没有弹力
B.人被弹到最高点时，受到蹦床的弹力最大
第1页，共9页
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
C.人降到最低点时，受到蹦床的弹力最大
D.人受到蹦床的弹力大小不变
6.如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨
ᵄᵄᵅᵅ
迹，球从点上升到最高点后下落到地面点，然后继续运动到点停
止。下列说法正确的是()
A.球从ᵄ点上升到ᵄ点，是因为受到惯性作用
B.球在ᵄ点受到的合力为零，为平衡状态
C.球从ᵄ点下落到ᵅ点，说明力能改变物体的运动状态
D.球最终到ᵅ点停止，说明物体运动需要力来维持
7.关于压力、压强，下列说法正确的是()
A.压强越大，压力的作用效果越明显
B.压力的方向总是竖直向下的，并且和接触面是垂直的
C.物体自由静止放在水平地面上时，压力就是物体重力
D.物体的底面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
8.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是()
A.甲图中，装有水的瓶子竖直放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显
B.乙图中，当压强计的探头在水中的深度增大时，ᵄ形管两边液面高度差变小
C.丙图中，测出拉开吸盘时的拉力和吸盘的面积，可以估测出大气压强的值
D.丁图中，向外拉活塞，烧瓶内停止沸腾的水再次沸腾，说明气压减小，水的沸点升高
9.体积相同的两个物体，密度之比为3：2，与水平桌面的接触面积之比为2：1，对桌面产生的压强之比是
()
A.3：4B.4：3C.3：1D.1：3
10.下列实例中能用流体压强与流速关系解释的是()
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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
A.拦河大坝设计成上窄下宽B
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