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2024年山东泰安技师学院招聘考试真题
（满分100分时间120分钟）
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）
1.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。
A.制定的主体不同
B.实施的方式不同
C.调整的教育社会关系相同
D.稳定性不同
【答案】：C
2.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。
A.罚款
B.吊销办学许可证
C.记过
D.停考，停止申请认定资格
【答案】：C
3.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作
A.三年
B.半年
C.一年
D.两年
【答案】：D
4.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。
A.疑病症
B.焦虑症
C.抑郁症
D.恐怖症
【答案】：C
5.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。
A.国家奖助学金和勤工助学
B.国家励志奖学金和勤工助学
C.国家奖学金和勤工助学
D.国家助学金和勤工助学
【答案】：D
6.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。
A.团结协作
B.爱岗敬业
C.依法执教
D.教书育人
【答案】：D
7.制定高校教学计划的前提与依据是（）。
A.学生的发展需求
B.教育政策
C.人才供给
D.培养目标
【答案】：D
8.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。
A.间接知识
B.直接知识
C.生活经验
D.生产经验
【答案】：A
9.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。
A.管理的角色
B.研究的角色
C.代理的角色
D.育人的角色
【答案】：A
10.目前高等学校基本的教学环节是（）。
A.创新创业
B.社会实践
C.素质拓展
D.课堂教学
【答案】：D
11.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。
A.微格教学
B.职中训练
C.团队合作
D.岗前培训
【答案】：A
12.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。
A.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等
B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等
C.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等
D.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等
【答案】：C
13.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。
A.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命
B.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现
C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸
D.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小
【答案】：D
14.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。
A.道德价值目标
B.道德权利
C.道德良心
D.道德义务
【答案】：D
15.高校教师专业发展的关键期是（）。
A.非关注阶段
B.任务关注阶段
C.自我更新关注阶段
D.生存关注阶段
【答案】：D
16.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘规律的内容是（）。
A.均衡且先快后慢
B.不均衡且先慢后快
C.不均衡且先快后慢
D.均衡且先慢后快
【答案】：C
17.“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）。
A.远景性外部动机
B.远景性内部动机
C.近景性内部动机
D.近景性外部动机
【答案】：A
18.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案这体现了创造性的（）
A.新颖性
B.变通性
C.独创性
D.流畅性
【答案】：B
19.决定教育性质的根本因素是（）
A.社会生产力
B.政治经济制度
C.科学技术
D.上层建筑
【答案】：D
20.教师实现其中心角色的主要途径是（）。
A.建立良好的师生关系
B.参与学校管理
C.科学研究
D.教学
【答案】：D
21.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。
A.斯滕伯格
B.弗拉维尔
C.布鲁纳
D.加涅
【答案】：C
22.随着年龄的增长，大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法，认识更加全面，这是一种（）。
A.辩证逻辑思维
B.形式逻辑思维
C.思维的元认知能力
D.创造性思维
【答案】：A
23.根据美国学者伯顿对各国高等教育系统的分类，（）的高等教育办学模式为“单一公立系统，单一管理部门”。
A.意大利
B.德国
C.美国
D.英国
【答案】：A
24.认为人格发展是连续化、统合化、个性化的成长过程在心理学家是（）。
A.霍妮
B.荣格
C.埃里克森
D.弗罗姆
【答案】：B
25.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，
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