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2025年全国五年级小学语文单元试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下列加点字注音。

憔悴（）翘首（）潜移默化（）振聋发聩（）

2.用“津津有味”造句。

3.写出下列词语的反义词。

节约（）慈祥（）轻松（）模糊（）

4.选择正确的读音打“√”。

（1）应和（hèhé）（2）参差不齐（cēncēnchāchā）（3）倔强（juéjuè）

（4）应验（yìngyīng）

5.修改病句：

（1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

（2）他的学习成绩大大地提高了。

6.按要求改写句子：

（1）他兴奋地跑回家。（改为“把”字句）

（2）地球围绕着太阳转。（改为“被”字句）

7.照样子，写词语。

（1）AABB式：高高兴兴（）（2）ABAC式：人山人海（）

8.补全词语，并选其中一个词语造句。

勤勤（）（）（）（）不舍（）心（）目

造句：____________________________________________________

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面短文，回答问题。

春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

1.这段话描写的是哪个季节的景色？从哪些词语可以看出？

2.“偷偷地”用在这里好在哪里？

3.文中描写了春天哪些景物？运用了哪些感官？

（二）课外阅读

阅读短文，回答问题。

火，有时是可怕的。一场森林大火，可以毁掉无数树木，吞噬许多小动物。然而，火也是人类的朋友。没有火，我们怎么取暖？没有火，食物怎么煮熟？没有火，黑夜会一片漆黑。

火的使用，是人类进步的标志之一。从钻木取火到摩擦取火，再到后来的火药、火箭，火的力量在不断地被认识和利用。但火也是双刃剑，使用不当，就会带来灾难。所以，我们既要感谢火给人类带来的光明和温暖，也要时刻注意防火，安全用火。

1.文章主要说明了什么？

2.人类最早是怎样获得火的？根据文意，列举火给人类带来的好处至少两项。

3.“双刃剑”在这里是什么意思？请结合文章内容说说为什么说火是“双刃剑”？

4.结合实际，谈谈我们应该如何安全使用火？

三、积累与运用

1.古诗填空。

（1）《草》（唐）白居易

，一岁一枯荣。野火烧不尽，

（2）《村居》（清）高鼎

，草长莺飞二月天，。儿童散学归来早，

2.根据课文内容填空。

（1）《慈母爱》一文中，作者通过描写母亲为我缝制棉衣的细节，表现了母亲深沉的爱。

（2）《詹天佑》一文中，詹天佑克服重重困难，设计出“人”字形铁路，体现了他的高超智慧和的精神。

四、写作

题目：一件让我感动的事

要求：叙述一件让你感动的事情，可以是你亲身经历的，也可以是你看到的。注意把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.qiáoshuàiqiányízhèngǔ

2.（示例）晚饭后，我拿起书津津有味地看了起来。

3.浪费贫婪紧张清晰

4.（1）√（2）√（3）√（4）√

5.（1）通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动，使我明白了团结的重要性。）

（2）他的学习成绩提高了很多。（或：他的学习成绩进步很大。）

6.（1）他兴奋地把家跑回了。

（2）地球被太阳围绕着转。

7.（1）快快乐乐高高兴兴（2）自言自语无拘无束

8.勤勤恳恳依依不舍心旷神怡

造句：这次旅行让我心旷神怡，流连忘返。

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.春天。从“春天来了”、“小草”、“嫩嫩的，绿绿的”可以看出。

2.“偷偷地”写出了小草破土而出的那种悄无声息、顽强的生命力，显得生动有趣。

3.景物：小草。运用了视觉（瞧去，一大片一大片满是的）、触觉（坐着，躺着，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的）。

（二）课外阅读

1.文章主要说明了火具有两面性，既能造福人类，也可能带来灾难，我们要安全使用火。

2.最早通过钻木取火获得。好处：取暖、煮熟食物、带来光明。

3.“双刃剑”指可以用来帮助人，也可以用来损害人的东西。因为火使用得当能带来好处，使用不当（如疏忽大意）就会引发火灾，造成灾难。

4.（示例）