漯河市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)及参考答案详解1套.docxVIP

漯河市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)及参考答案详解1套.docx

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漯河市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)

第一部分单选题(400题)

1、上层建筑对于社会发展的作用的性质取决于()

A.是否有效地为经济基础服务

B.是否适应经济基础的需要

C.它掌握在哪个阶级手里

D.被服务的经济基础的性质

【答案】:D

【解析】上层建筑对社会发展作用的性质由被服务的经济基础性质决定。当经济基础适应生产力发展时,与之对应的上层建筑推动社会进步,反之则阻碍,所以该题应从此角度理解。

2、图形O和图形P叠加后,哪种形状会变成圆形?

A.正方形

B.三角形

C.矩形

D.圆形

【答案】:D

【解析】圆形和三角形叠加后会变成圆形。

3、在一个学校中,有500名学生,其中200名学生参加数学竞赛,300名学生参加物理竞赛,250名学生参加化学竞赛,150名学生参加数学和物理竞赛,100名学生参加数学和化学竞赛,80名学生参加物理和化学竞赛,50名学生参加数学、物理和化学竞赛。问至少有多少名学生没有参加任何一场竞赛?

A.50

B.100

C.150

D.200

【答案】:C

【解析】应用容斥原理,计算参加至少一场竞赛的学生数:|M∪P∪C|=|M|+|P|+|C|-|M∩P|-|M∩C|-|P∩C|+|M∩P∩C|=200+300+250-150-100-80+50=570。但是学校只有500名学生,所以这个结果是错误的,说明我们的计算或假设有误。重新检查计算过程,发现错误在于容斥原理的应用,应该重新计算:|M∪P∪C|=200+300+250-150-100-80+50=570,但是学校只有500名学生,所以实际参加至少一场竞赛的学生数为500-(570-500)=430。因此,没有参加任何竞赛的学生数为500-430=70。但是这个结果依然不符合选项,因此我们需要重新审视问题和选项,可能问题中有误或者选项有误。

4、哪个是世界上最长的山脉?

A.安第斯山脉

B.阿尔卑斯山脉

C.喜马拉雅山脉

D.斐济山脉

【答案】:A

【解析】安第斯山脉是世界上最长的山脉,全长约7000公里。

5、一个正方体的边长为5cm,其表面积是多少平方厘米?

A.50

B.75

C.100

D.150

【答案】:C

【解析】正方体的表面积公式为6*边长的平方。代入数值得到6*5^2=6*25=150平方厘米。

6、在考试中,如果遇到不会做的题目,应该怎么办?

A.放弃该题目

B.尝试猜测答案

C.多花时间思考

D.跳过该题目

【答案】:D

【解析】跳过该题目可以确保已经掌握的题目得分,提高总分。

7、中国古代的科举制度最早开始于哪个朝代?

A.唐朝

B.宋朝

C.隋朝

D.元朝

【答案】:C

【解析】中国古代的科举制度最早开始于隋朝。

8、在假设检验中,如果p值大于显著性水平α,应该做什么?

A.接受原假设

B.拒绝原假设

C.无法确定

D.重新进行检验

【答案】:A

【解析】如果p值大于显著性水平α,说明没有足够的证据拒绝原假设,因此接受原假设。

9、量子计算的基本原理是什么?

A.二进制逻辑门

B.量子叠加和纠缠

C.电子计算机技术

D.半导体芯片技术

【答案】:B

【解析】量子计算利用量子叠加和纠缠原理进行计算,这是其基本原理。

10、在兄弟行辈的长幼排列次序中,排在第二位的是()。

A.伯

B.仲

C.叔

D.季

【答案】:B

【解析】本题主要考查兄弟行辈中长幼排列次序的相关知识。在兄弟行辈中,长幼排列的次序依次为伯、仲、叔、季。伯是老大,仲是老二,叔是老三,季是老四。所以排在第二位的是仲。

11、医学上,‘预防医学’的主要任务是什么?

A.治疗疾病

B.研究疾病

C.预防疾病的发生

D.提高医疗水平

【答案】:C

【解析】‘预防医学’的主要任务是预防疾病的发生,通过健康教育、免疫接种等措施降低疾病发病率。

12、行政征收是一种()行为。

A.具体行政

B.抽象行政

C.行政处罚

D.双方行政

【答案】:A

【解析】行政征收是指行政主体凭借国家行政权,根据国家和社会公共利益的需要,依法向行政相对人强制性征集一定数额金钱和实物的行政行为。具体行政行为是指行政主体针对特定的对象,就特定的事项所作出的处理决定。行政征收针对的是特定行政相对人的财产权益,有明确的征收对象和征收内容,是对特定人作出的具体处理,属于具体行政行为。抽象行政行为是指行政机关针对不特定对象发布的能反复适用的具有普遍约束力的规范性文件的行为,行政征收并非针对不特定对象且不具有反复适用、普遍约束的特征,不是抽象行政行为。行政处罚是指行政机关依法对违反

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