2025年大学《数字人文》专业题库—— 数字人文对社会文化的影响与改变.docxVIP

2025年大学《数字人文》专业题库——数字人文对社会文化的影响与改变

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.数字人文

2.生计算（Biomcomputing）

3.数据驱动历史（Data-drivenhistory）

4.网络民族志（Networkethnography）

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述数字人文兴起的主要驱动因素及其与传统人文学科研究范式的不同。

2.比较数字人文环境下，知识传播与传统印刷时代知识传播的主要差异。

3.数字人文在文化遗产保护与传承方面能够发挥哪些作用？

4.简述数字鸿沟可能带来的社会文化层面的挑战。

三、论述题（每小题20分，共40分）

1.论述大数据分析技术如何改变历史研究的社会文化认知，并分析其中可能存在的局限性与伦理风险。

2.结合具体应用场景，论述数字人文对当代社会互动模式和文化多样性产生的深远影响。

试卷答案

一、名词解释

1.数字人文：指将数字技术、计算方法、网络思维等融入人文研究与教学实践，以应对人文领域日益增长的数据复杂性、促进跨学科合作、革新研究方法、拓展知识传播途径的一种新兴交叉学科范式与实践活动。

**解析思路：*定义需抓住核心要素：数字技术/计算方法/网络思维的应用，主体是人文研究与教学，目标是应对数据复杂性、促进跨学科、革新方法、拓展传播。需体现其交叉性和方法论革新特征。

2.生计算（Biomcomputing）：在数字人文语境下，通常指借鉴生物系统（如进化算法、神经网络等）的计算模型来处理和分析人文数据，或利用生物信息学方法研究涉及人类身体、基因、健康等与生命科学相关的人文议题。

**解析思路：*解释需说明其与生物系统的关联，以及在处理人文数据或研究特定人文议题中的应用。强调其作为一种计算方法被借鉴的特点。

3.数据驱动历史（Data-drivenhistory）：指运用大规模、计算的方法来分析历史数据，从中发现传统方法难以察觉的模式、关联和趋势，强调从数据本身出发进行历史叙事和解释的研究路径。

**解析思路：*定义需突出“大规模数据”、“计算方法”、“发现模式趋势”以及“从数据出发”的特点，体现其与传统历史研究注重文本细读和个体案例的差异。

4.网络民族志（Networkethnography）：指运用网络分析、社交网络可视化等数字工具，对在线社群、数字实践进行深入的民族志式研究，关注网络结构、用户互动模式及其背后的文化意义和社会动态。

**解析思路：*定义需结合“网络分析/可视化工具”和“民族志研究方法”，强调研究对象是“在线社群/数字实践”，关注点是“网络结构”、“互动模式”与“文化意义”。

二、简答题

1.简述数字人文兴起的主要驱动因素及其与传统人文学科研究范式的不同。

**答案要点：*主要驱动因素包括：①信息技术的飞速发展（数字设备普及、大数据、云计算、AI）；②人文领域自身面临的挑战（研究对象日益庞大复杂、跨学科需求增加）；③知识传播需求的变化（向开放获取、网络化传播转型）。与传统范式不同：①从文本中心走向数据/计算中心；②强调定量与定性方法的结合；③注重跨学科合作与协作；④研究过程更具开放性和互动性。

**解析思路：*驱动因素需从技术、学科内部、知识传播三方面概括。范式不同则需对比传统人文学科（如文本分析、个案研究、定性解释）与数字人文（强调数据、计算、定量结合、跨学科、开放）的核心特征差异。

2.比较数字人文环境下，知识传播与传统印刷时代知识传播的主要差异。

**答案要点：*①传播媒介：从印刷品为主转向数字媒介（网络、数据库、社交媒体）为主。②传播速度与范围：速度更快、范围更广、实时更新。③互动性：从单向传播转向双向甚至多向互动（评论、讨论、参与）。④获取方式：从需要主动查找转向超链接、搜索引擎便捷获取。⑤形态：从静态文本为主转向多媒体、动态、交互式内容。⑥可访问性：向更广泛人群开放，但也存在数字鸿沟问题。

**解析思路：*比较维度可包括媒介、速度范围、互动性、获取方式、内容形态、可访问性等。需具体说明数字环境下的变化特征，并提及传统印刷时代的相对静态和单向特点。

3.数字人文在文化遗产保护与传承方面能够发挥哪些作用？

**答案要点：*①数字化保存：利用扫描、摄影、3D建模等技术对文化遗产进行高精度数字化记录，建立数字档案，实现永久保存和异地共享。②虚拟再现：通过VR/AR、三维可视化等技术重建消失或难以进入的文化遗产（如