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我的职业生涯规划书

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目录

TOC\o1-2\h\u前言 4

一、自我认知 5

1.职业兴趣 5

2.职业性格 5

3.职业价值观 6

4.职业技能 6

5.自我认知小结 6

二、职业认知 7

1.家族环境 7

2.学校环境 7

3.社会环境 7

4.经济环境 8

5.职业环境 8

三、目标确立 8

1.决策平衡单 8

2.职业目标确定 9

四、计划实施 9

1.短期计划 9

2.中期计划 10

3.长期计划 10

五、反馈修正 10

1.评估的内容 10

2.评估的时间 11

3.规划调整的原则 11

结束语 11

前言

在日益发展的现代化社会中，有一个详细的职业生涯规划，是每个大学生都应该有的。这个计划会明确自己追求的目标，会指导自己为了达到这个目标去奋斗。这些都是职业规划的价值。

有句老话叫做“尽人事，听天命”。在我们的日常生活中，有两种事情，一种是我们可以控制的，对于这类我们应当全力以赴。对于那些不可控制的事情，我们应该坦然接受，要有宽广的胸怀和气度。做到不做则已，要做就要做到最好的理念。没有方向的船，只会在大海里面迷失，任何方向吹来的风都是逆风。然而有了一个合理的职业生涯规划，就会给船帆指引正确的方向。有明确清晰的职业发展目标，采取可行的步骤和措施，就会不断增加自己的技能，提升自己的职业竞争力。在日益激烈的工作竞争中脱颖而出，提高自己的职业竞争力，从而实现自己的职业理想。

一、自我认知

1.职业兴趣

对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下：CES型。

敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活；善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富。

个性认真细致、保守谨慎、责任感强。做事有条理，喜欢安定本分，兢兢业业，奉公守法，尊重权威和规章制度；喜欢常规的，有明确规则的活动。

性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。

2.职业性格

通过MBTI测试，可以看出我的性格是INTP学者型，如图所示：

对任何感兴趣的事物，都要探索一个合理的解释；

喜欢理论和抽象的事情，喜欢理念思维多于社交活动；

沉静，满足，有弹性，适应力强；

在他们感兴趣的范畴内，有非凡的能力去专注而深入地解决问题；

有怀疑精神，有时喜欢批判，常常善于分析。

3.职业价值观

职业价值观——成就感、个人价值、人际交往。

我的职业价值观是在事业上我看重的是实现自我价值，所做的事情必须是能够将我的精力与能力融入我所在行业与我的工作单位所需要的地方，并充分发挥我交际能力，以此实现我的目标，实现自我价值。

职业价值观对我们的行动起了指导作用，它在我们选择职业时充当了一个必不可少的角色。正确的价值观会引导我们向正确的方向走，并且还会对我们的行动起积极作用。反而言之，错误的就会起误导作用。

4.职业技能

专业知识技能：自学能力强，可以举一反三，能利用所学知识对日常的经济活动进行简单扼要的分析，有着自己的见解。

可迁移技能：对学校教学的内容接受理解得较快，能与同学较好地配合、协调完成团队任务，口语表达能力、交流能力较强。

自我管理技能：我习惯给自己建立目标，准时地完成。喜欢有规划地生活，愿意把事情都计划好，按照相应的步骤完成任务。把时间看作有限的资源，认真地对待最后期限。

5.自我认知小结

“知己知彼，方能百战百胜”，所以我们首先要做的就是摆正自己的位置。自我分析的目的是认识自己，了解自己。只有认识了自己，才能对自己的职业做出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标做出最佳选择。

二、职业认知

1.家族环境

家庭氛围和睦，父母对我比较严格，但对我不过分干涉，也不过度保护。从小就要求我要独立自主，所以从小就养成了独立处理自己的问题的能力。

2.学校环境

广东白云学院是广东省属民办全日制普通本科院校。学校以应用型本科教育为基础，稳步拓展国际教育，大力推进继续教育，形成多层次、多形式的人才培养体系。设有16个二级学院，52个本科专业。建立起以工学、管理学为主，工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学、教育学等多学科协调发展的学科专业体系。

学校践行“以需求为导向、以学生为中心、以能力为本位、以服务为宗旨”的办学理