张掖市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）附答案详解（黄金题型）.docxVIP

张掖市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、一个班级中，使用电子学习工具的学生成绩更好。因此，所有学生都应该使用电子学习工具以提高成绩。

A.逻辑正确，因为电子学习工具确实能提高成绩

B.逻辑错误，因为电子学习工具的效果因人而异

C.证据不足，因为没有考虑电子学习工具的种类和使用方式

D.无法判断，因为没有提供具体的电子学习工具使用效果数据

【答案】：B

【解析】论证的有效性需要考虑个体差异和电子学习工具的种类和使用方式。电子学习工具的效果因人而异，不一定对所有学生都有效。

2、将200克30%的盐酸溶液与100克水混合，混合后溶液的浓度是多少？

A.15%

B.20%

C.25%

D.30%

【答案】：A

【解析】混合后溶液的总质量为300克，盐酸的质量为200克*30%=60克。所以混合后的浓度为60克/300克=20%。

3、甲乙在婚姻关系存续期间共同出资购买了一套房屋。在共同生活中，甲乙二人产生嫌隙。之后，甲在未告知乙的情况下，通过中介将该房屋以市场价格转让给不知情的丙。当乙得知此事时，丙已支付房款并办理了过户登记。依据我国法律，以下说法正确的是（）。

A.乙可以追回房屋

B.甲的转让行为无效

C.丙的过户登记无效

D.乙可以向甲主张赔偿

【答案】：D

【解析】此情形涉及夫妻共同财产的处分以及善意取得制度。甲乙在婚姻存续期间共同出资购置的房屋属于夫妻共同财产。甲在未告知乙的情况下将房屋转让给丙，丙并不知情且以市场价支付房款并办理了过户登记。根据我国《民法典》中关于善意取得的规定，无处分权人将不动产或者动产转让给受让人的，所有权人有权追回；除法律另有规定外，符合下列情形的，受让人取得该不动产或者动产的所有权：（一）受让人受让该不动产或者动产时是善意；（二）以合理的价格转让；（三）转让的不动产或者动产依照法律规定应当登记的已经登记，不需要登记的已经交付给受让人。本案中，丙满足善意取得的条件，依法取得该房屋的所有权。由于丙已经善意取得房屋所有权，所以房屋无法被追回，转让行为是有效的，过户登记也有效。而甲未经乙同意擅自处分夫妻共同财产，给乙造成了损失，乙可以向甲主张赔偿。

4、下列画家不属于欧洲文艺复兴时期的是（）。

A.达·芬奇

B.伦勃朗

C.拉斐尔

D.米开朗琪罗

【答案】：B

【解析】欧洲文艺复兴时期是指发生在14世纪到17世纪初的一场思想文化运动，其核心思想是人文主义，宣扬个性解放，追求现实人生幸福，追求自由平等，反对等级观念，崇尚理性，反对蒙昧。该时期涌现出诸多杰出画家。达·芬奇是意大利文艺复兴时期的画家，他的画作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等，将科学知识与艺术想象相结合，展现出极高的艺术造诣和对人性的深刻洞察。拉斐尔同样是意大利文艺复兴时期画家，以画圣母像著称，其作品风格优雅、秀美，体现了人文主义思想，如《西斯廷圣母》等。米开朗琪罗也是意大利文艺复兴时期的代表画家，他的绘画作品《创世纪》《最后的审判》等，气势恢宏，充满了力量感和英雄主义色彩。而伦勃朗是17世纪荷兰杰出画家，活跃于巴洛克时期，并非欧洲文艺复兴时期的画家，其绘画风格独特，擅长运用光影对比塑造人物形象，代表作有《夜巡》等。所以不属于欧洲文艺复兴时期画家的是伦勃朗。

5、下列关于生产者物价指数（PPI）和消费者物价指数（CPI）的说法，正确的是（）。

A.我国CPI的统计范围包括食物、交通通讯、居民购房消费等八大类

B.当PPI指数增幅很大而且持续加速上升时，该国央行应该采取减息对策

C.消费者物价指数（CPI）是一个滞后性数据

D.PPI反映生产环节价格水平，CPI反映消费环节的价格水平，因此，根据价格传导规律，CPI不会对PPI产生影响

【答案】：C

【解析】我国CPI的统计范围包括食品、烟酒及用品、衣着、家庭设备用品及服务、医疗保健及个人用品、交通和通信、娱乐教育文化用品及服务、居住八大类。但居住消费大类中并不包括居民购房消费，所以该项说法错误。当PPI指数增幅很大而且持续加速上升时，该国央行应该采取加息对策，防止通货膨胀，所以该项说法错误。一般来说，PPI对CPI进行正向传导，在特殊情况下，PPI与CPI之间还存在后者向前者的逆向传导，所以该项说法错误。CPI表示对普通家庭的支出来说，购买具有代表性的一组商品，在今天要比过去某一时间多花费多少；是一个滞后性的数据，但它往往是市场经济活动与政府货币政策的一个重要参考指标，该项说法正确。

6、都江堰水利工程的修建者是哪个朝代的人？

A.秦朝

B.汉朝

C.唐朝

D.宋朝

【答案】：A

【解析】都江堰水利工程是由秦朝的蜀郡太守李冰父子主持修建的。

7、掌握历史纪年方法是历史学习的重要内容，下列有关历史纪