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高频精选：铜仁教师考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育手段

D.教育环境

2.我国最早的一部教育专著是？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

3.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.课外辅导

4.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.培养学生良好的精神风貌

D.树立良好的班级风气

5.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

6.下列不属于认知过程的是？

A.感觉

B.记忆

C.动机

D.思维

7.个体身心发展的顺序性要求教育要？

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓住关键期

D.扬长避短

8.教育目的的层次结构由高到低依次为？

A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.教育目的、课程目标、培养目标、教学目标

C.教育目的、教学目标、培养目标、课程目标

D.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标

9.教师职业道德的核心是？

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

10.教学过程的基本规律不包括？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.教师主导作用与学生主体作用相统一

D.教学方法与教学手段相统一

答案：1.D2.B3.B4.B5.A6.C7.B8.A9.B10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的功能包括？

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.正向功能

D.负向功能

2.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

3.教学方法选择的依据有？

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师自身素质

4.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.影响人身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

6.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

7.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

8.德育方法有？

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

9.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.多轨制

10.教育研究的基本方法有？

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.行动研究法

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）

5.学生是教育的对象，所以教师可以随意对待学生。（）

6.课程资源就是教材。（）

7.德育过程就是思想品德形成过程。（）

8.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

9.教师的根本任务是传授知识。（）

10.教育研究对教师来说可有可无。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本阶段。

答：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

2.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响等。

3.简述影响遗忘进程的因素。

答：学习材料的性质、系列位置效应、识记材料的数量和学习程度、记忆任务的长久性与重要性、时间因素、情绪和动机。

4.简述教师应具备的职业素养。

答：道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，明确目标；运用多样教学方法激发兴趣；关注学生，及时反馈调整；合理安排教学环节，紧凑有序。

2.怎样培养学生的创新能力？

答：营造民主氛围，鼓励质疑；开展探究活动，提供机会；鼓励求异思维，拓展思路；加强实践锻炼，提升能力。

3.如何加强家校合作？

答：保持沟通渠道畅通