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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
公共室内空间设计教案(总17页)
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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
公共室内空间设计
艺术设计系
2
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
一、课题：公共室内空间设计方法与程序
二、教学目的：学习公共室内空间设计思维方式，熟练运用图形思维技巧，
解决公共室内空间范畴的各类工程项目的设计内容及程序
三、课时安排：6课时
四、教材分析：重点：通过图解思维方式，分析和确立工程项目的使用、功能
及布局；通过培养发散性联想方式，创新公共室内空
间设计总体风格和形象；
难点：掌握公共室内空间设计的平面功能布局草图和空间
形象构思草图的表达方法。
五、教学方式：启发式、互动式、引导式
六、教学过程：
一、公共室内空间设计方法
公共室内空间设计室室内设计中最为复杂的门类，它涉及各类装修工程和
环境工程的交汇构造，因此，认识室内设计语言渠道非常必要，常见形式如
下：
1、涉及思维渠道
（1）形象联想
形象联想是以某种关联形象为联想的出发点，通过形象的结构、形
状、质感、颜色的关系，整体与局部、原因与结果、内容与形式的关系，
形象与形象之间相同、相近、相反的关系，海阔天空、跳跃式地去联想。
3
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
（2）概念联想
事物的概念，指一种理念、一种风格、一种时尚，或是一句简单的词
语。公共室内空间设计阶段，不妨从方案有官德几个方向去打开思路：
a．艺术风格：包括中式、欧式、浪漫主义等。
b．空间形式：包括长体空间、圆体空间、虚拟空间等。
c．建筑构件：包括墙、横梁、各式柱、藻井、破屋顶。
d．文化风格：包括历史、地狱风格。
e．CI策划：包括标志、颜色、材质。
2、对比综合分析过程
在室内设计过程中，一个方案的诞生，常将多种方案进行分析，比较
出优劣，筛选出精华，然后决定设计发展的方向。
3、图解形象思维方式
室内设计室一种图形创意设计，设计者依赖图形语言与外界交流自己
的设计意图，其思维借助于图形自我交流。
在设计中，图解思维方式主要通过3类图形来达到思维的完善：
第一类，平面和立面空间界面样式草图。
第二类，透视图解方式。
第三类，抽象几何平面图解方式。
A．关联矩阵坐标法
B．圆
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