第19课 法国大革命和拿破仑帝国.pptVIP

第19课法国大革命和拿破仑帝国第六单元资本主义制度的初步确立第20课法国大革命和拿破仑帝国香榭丽舍大道巴黎圣母院凯旋门卢浮宫情境导入·生成问题你知道这是哪个国家的建筑吗？埃菲尔铁塔建成于1889年，是为纪念法国大革命100周年而建。合作探究·提升能力探究一法国大革命的背景（1）法国封建制度严重阻碍资本主义的发展（根本原因）18世纪开始，法国封建制进入腐朽没落的时期。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。路易十五学生阅读教材，探究法国大革命爆发的原因。伏尔泰卢梭孟德斯鸠（2）启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备伏尔泰（1694—1778年）18世纪法国启蒙运动公认的旗手。被誉为“法兰西思想之王”“法兰西最优秀的诗人”“欧洲的良心”。材料二：人们在一位有道明君治理下才有一个祖国，在一个昏君统治下就根本谈不上什么祖国了。从这几则材料中我们可以看出伏尔泰的哪些主张？材料一：教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，“罪恶的根源”。——伏尔泰批判天主教会的黑暗腐朽反对封建专制制度，主张由开明的君主执政应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家。——伏尔泰从这材料中我们可以看出孟德斯鸠的哪些主张？提出三权分立的原则材料：如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力(行政权、立法权、司法权)……则一切便都完了。——孟德斯鸠《论法的精神》从材料中我们可以看出卢梭的哪些主张？提倡自由、平等社会契约论主权在民，否定封建王权材料：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会契约是共同意志的体现，代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。——卢梭《社会契约论》国王教士第一等级贵族第二等级资产阶级工匠、城市贫民、农民第三等级被统治阶级法国社会等级制度统治阶级（3）旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化第三等级与封建地主阶级（教士、贵族）之间的矛盾激化封建专制统治阻碍了法国资本主义经济的发展根本原因探究二法国大革命过程及意义阅读教材，梳理法国大革命的重大事件。（1）革命的导火线：三级会议的重新召开支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。为此，国王路易十六于1789年5月召开三级会议，讨论征税问题。三级会议国王教士第一等级贵族第二等级资产阶级工匠、城市贫民、农民第三等级特权等级被统治阶级法国社会等级制度统治阶级革命对象革命领导阶级革命的主力军——封建专制统治的象征为什么巴黎人民要攻占巴士底狱？（2）开始标志——攻占巴士底狱（1789年7月14日）第一条在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。第二条法律是公众意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。第三条任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫……。——《人权宣言》1、请用三句话概括材料的内容。2、请回答:《人权宣言》与英国、美国等资产阶级革命中所颁布的文献有没有共同之处?（3）发展——《人权宣言》的颁布：1789年8月1、人生来自由平等。法律面前人人平等。私有财产神圣不可侵犯。2、宣扬自由、平等、民主的思想主张。性质：资产阶级反封建的革命纲领1793年处死国王路易十六（4）废除君主制，成立法兰西第一共和国处死国王路易十六，群情激昂封建君主制退出历史舞台是民心所向。（5）高潮——雅各宾派专政雅各宾派采取了哪些措施将革命推向高潮？你是怎样评价雅各宾派专政的?成立救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军。雅各宾派把法国大革命推向高潮，但打击面过宽，搞得人人自危。罗伯斯庇尔1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台，雅各宾俱乐部解散，法国大革命结束。这只是代表法国资产阶级革命高潮过去，而不是资产阶级的失败。“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予全人类以