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新时代高校大学生网络素养发展的现状与挑战分析

前言

信息不仅仅是事实的陈述，往往带有发布者的偏向性和主观性。因此，大学生在辨别信息时，需要具备识别信息偏见的能力。信息的呈现方式、语言表述、情感倾向等，都可能影响大学生对信息的判断。通过培养分析信息语言技巧和背后意图的能力，大学生能够更好地识别信息中可能存在的误导因素，避免受偏见影响。

随着网络安全问题日益突出，大学生的网络安全意识依然存在较大的不足。在网络环境中，大学生容易受到网络诈骗、数据泄露等安全威胁的影响。部分学生缺乏对个人隐私保护的基本认知，尤其在社交媒体平台上对个人信息的过度分享，增加