2025年行善助人共建和谐班会.pptxVIP

2025年行善助人共建和谐班会汇报人：XX

CONTENTS班会目标设定01活动内容策划02实施与执行03评估与反馈04持续改进机制05社会影响与推广06

班会目标设定01

明确助人理念通过班会活动，培养学生的互助精神，鼓励他们在日常生活中相互帮助，共同进步。树立互助精神通过观看教育影片、讨论社会事件，引导学生理解和感受他人的处境，培养他们的同情心和同理心。培养同情心与同理心通过团队项目和合作游戏，让学生理解团队合作的重要性，增强集体荣誉感和责任感。强化团队合作意识010203

设定和谐目标提升沟通技巧培养团队精神通过团队合作游戏和项目，增强班级成员间的相互理解和协作能力。开展角色扮演和辩论活动，让学生在实践中学习有效沟通，减少误解和冲突。强化责任感通过班级任务分配和责任承包，让学生体会到个人对集体的重要性，培养责任感。

制定行动计划设定可操作性强的行动步骤，如组织定期的志愿服务活动，确保每个成员都能参与。明确具体行动步骤01为每个班会成员分配具体责任和角色，如策划、执行、监督等，确保活动顺利进行。分配责任与角色02制定详细的时间表，包括活动准备、执行和评估的时间节点，确保班会目标按时完成。设定时间表和截止日期03

活动内容策划02

策划助人项目组织学生参与社区清洁、老人陪伴等志愿服务，培养学生的社会责任感和奉献精神。志愿服务活动通过植树造林、节能减排倡议等项目，增强学生环保意识，促进绿色生活方式的实践。环保意识提升开展衣物、书籍等物品的捐赠活动，帮助贫困地区的孩子们改善学习和生活条件。慈善募捐项目

组织团队合作将学生分成小组，每组讨论如何在班级中实施行善助人的具体措施，鼓励创新思维。分组讨论通过角色扮演活动，让学生体验不同角色，理解合作的重要性，增强团队协作能力。角色扮演设计团队建设游戏，如信任坠落、盲人方阵等，增强学生间的信任和团队凝聚力。团队建设游戏

创新活动形式通过角色互换活动，让学生体验不同角色的日常，增进相互理解和尊重。角色互换体验0102组织学生参与社区服务，如帮助老人、清洁环境，培养社会责任感和团队合作精神。社区服务项目03举办慈善义卖，鼓励学生捐赠手工艺品或二手物品，筹集善款支持慈善项目。慈善义卖活动

实施与执行03

分配任务责任设立定期检查机制，及时收集反馈信息，确保各项任务按计划执行，及时调整策略。定期检查与反馈根据任务性质，划分不同的责任小组，如宣传组、后勤组，确保每个环节都有人负责。建立责任小组为确保活动顺利进行，每位参与者都应明确自己的职责，如策划、组织、执行等。明确个人职责

监督活动进度设立定期检查机制，通过班会或小组会议收集反馈，确保活动按计划推进。定期检查与反馈01要求各小组定期提交进度报告，通过可视化图表展示活动进展，便于监督和调整。设立进度报告制度02运用项目管理软件或APP，实时跟踪活动进度，确保每个环节都能按时完成。利用技术工具跟踪03

调整优化方案通过问卷调查和小组讨论，定期收集学生对班会活动的反馈，以便及时调整活动内容和形式。定期评估反馈鼓励学生参与班会策划和执行，通过小组合作项目，增强班级凝聚力和团队协作能力。强化团队合作邀请校内外专家或社会工作者参与班会，提供新的视角和资源，丰富班会内容，提升活动效果。引入外部资源

评估与反馈04

收集反馈信息通过设计匿名问卷，学生可以自由表达对班会活动的看法和建议，保证反馈的真实性和多样性。匿名问卷调查01组织小组讨论，鼓励学生面对面交流，分享各自对班会活动的感受和意见，增进理解与沟通。小组讨论反馈02邀请家长参与反馈环节，通过家长会或在线平台收集他们对班会活动的看法，促进家校合作。家长意见征询03

评估活动效果学生参与度分析01通过问卷调查和观察记录，评估学生在行善助人活动中的参与积极性和互动情况。活动目标达成度02对比活动前后，评估学生行为改变和班级氛围的改善，以确定活动目标的实现程度。长期影响评估03通过跟踪调查，分析活动对学生长期行为习惯和班级文化的影响，以评估持续效果。

提出改进建议通过设置匿名意见箱或在线平台，鼓励学生提出真实想法，保护隐私，促进真诚沟通。01建立匿名反馈机制每月或每学期定期举行班会，专门讨论班级活动的不足之处，共同探讨改进方案。02定期组织班会讨论通过小组成员间的互评，相互监督和激励，发现并改进个人及小组在活动中的表现。03实施小组互评制度

持续改进机制05

建立长效机制成立互助小组，鼓励同学们在学习和生活中相互帮助，形成积极向上的班级氛围。设立班级助人基金，鼓励同学们捐款，用于支持长期的行善项目和活动。通过定期的班会评估和反馈机制，收集同学们的意见和建议，确保助人活动持续改进。定期评估与反馈设立专项基金建立互助小组

定期回顾总结设立定期会议每月举行一次班会，回顾过去一个月的活动，讨论改进方案，确保持续进步。收集