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2024年教育学原理专升本考试模拟题与参考答案
一、单选题（共20题，每题1分，共20分）
1.任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
正确答案：A
答案解析：个体身心发展具有阶段性，不同年龄阶段的学生有不同的身心发展特点和规律，教育必须遵循这些特点和规律，根据不同年龄阶段学生的特点进行有针对性的教学，而不是任何知识都可以教给任何年龄的学生，该说法违背了个体身心发展的阶段性。顺序性强调个体身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程；不平衡性指个体身心发展的速度在不同年龄阶段和不同方面是不平衡的；互补性是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。所以答案选A。
2.泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（）。
A、背景、输入、过程、结果评价模式
B、目标游离评价模式
C、目标评价模式
D、差距评价模式
正确答案：B
3.()是进行全面发展教育的物质基础。
A、智育
B、体育
C、美育
D、德育
正确答案：B
答案解析：体育是进行全面发展教育的物质基础。体育能增强学生体质，为其他各育的实施提供身体条件和物质基础。德育是灵魂和统帅，智育是前提和支持，美育是动力。
4.20世纪60年代以来，许多国家推行“教育先行”改革，以促进国民经济快速发展。这种政策的理论基础是（）。
A、教育万能论
B、劳动力市场理论
C、筛选假设理论
D、人力资本理论
正确答案：D
答案解析：人力资本理论认为，人力资本是现代经济增长的重要因素，甚至是首要因素，教育是形成人力资本的重要力量。因此，许多国家推行“教育先行”改革，以促进国民经济快速发展，其理论基础是人力资本理论。教育万能论过分夸大了教育的作用；劳动力市场理论主要探讨劳动力市场的结构和运行；筛选假设理论强调教育的筛选功能。所以A、B、C选项不符合题意。
5.（）作为全面发展教育的重要组成部分，是全面贯彻党和国家的教育方针、实现教育目的根本保证，是为社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供道德支撑的重要条件，也是培养学生政治意识、思想观念和道德品质的基本途径。
A、体育
B、德育
C、智育
D、美育
正确答案：B
答案解析：德育是全面发展教育的重要组成部分，是全面贯彻党和国家教育方针、实现教育目的根本保证。它为社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供道德支撑，也是培养学生政治意识、思想观念和道德品质的基本途径。智育主要是传授知识、发展智力；体育注重增强体质；美育着重培养审美能力等，均不符合题干描述。
6.世界上最早系统地论述教学理论的专著是()。
A、亚里士多德的《政治学》
B、中国古代的《学记》
C、古代印度的《吠陀》
D、柏拉图的《理想国》
正确答案：B
答案解析：《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。它系统地阐述了教育的作用和任务、教育教学的制度、原则和方法等，对后世教育产生了深远影响。古代印度的《吠陀》主要是宗教文献；柏拉图的《理想国》主要探讨政治、伦理等问题；亚里士多德的《政治学》主要论述政治方面的内容，均不是系统论述教学理论的专著。
7.教育的本质是（）
A、培养人的社会实践活动
B、实现社会进步的工具
C、研究教育现象和教育问题的活动
D、促进人的发展手段
正确答案：A
答案解析：教育的本质是培养人的社会实践活动。教育是有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。促进人的发展是教育的重要功能，但不是本质；实现社会进步是教育的重要作用之一，但也不是本质；研究教育现象和教育问题的活动是教育学的研究范畴，而非教育的本质。
8.在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是()
A、《新教育大纲》
B、《教学与发展》
C、《民主主义与教育》
D、《对教育方针的意见》
正确答案：A
答案解析：《新教育大纲》是中国最早以马克思主义观点写成的教育著作，作者是杨贤江。它运用马克思主义原理，系统地阐述了教育的本质和作用，批判了旧教育观念，对中国现代教育理论的发展起到了重要推动作用。
9.我国现在实行的义务教育的年限是（）。
A、9年
B、5年
C、8年
D、6年
正确答案：A
答案解析：我国实行九年义务教育制度，即凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
10.《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了（）
A、教育与经济的关系
B、教育与政治的关系
C、教育与人口的关系
D、教育与文化的
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