中考语文文言文阅读理解《虽有嘉肴,弗食》《淮南子——昔者仓颉作书》含答案译解析.docxVIP

中考语文文言文阅读理解《虽有嘉肴,弗食》《淮南子——昔者仓颉作书》含答案译解析.docx

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中考语文文言文阅读理解《虽有嘉肴,弗食》《淮南子——昔者仓颉作书》含答案译解析

【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也:虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知固。知不足,然后能自反也:知固,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎!

【乙】昔者仓颉①作书,容成历,胡曹为衣,后稷耕穑,仪狄作酒,奚仲为车。此六人者,皆有神明之道,圣智之迹,故人作一事而遗后世,非能一人而独兼有之。今使六子者易事。而明弗能见者何?万物至众,而知不足以奄②之。周室以后,无六子之贤,而皆修其业:当世之人,无一人之才,知其六贤之道者何?教顺③施续,而知能流道。由此观之,学不可已,明矣。

节选自《淮南子》,有删改

【注释】①仓:人名。后文“容成”“胡曹”“后稷”“仪狄”“奚仲”均为人名。②奄:覆盖。③教顺施续:顺,同“训”,训练。施,施行,推行。续,传递。

下列选项中与例句中之的意义和用法相同的一项是()

例句:皆有神明之道

A.何陋之有

B.鸣之而不能通其意

C.忘路之远近

D.学而时习之

【答案】C

【解析】本题考查文言虚词。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法。例句“皆有神明之道”,句意为都有神奇的本领,“之”为“助词,的”的意思。

A.何陋之有:有什么简陋的。之:助词,宾语前置的标志,不译;

B.鸣之而不能通其意:它叫了却不能明白它的意思。之:语气助词,无实际意义;

C.忘路之远近:忘记了路程的远近。之:助词,的;

D.学而时习之:学习了并且按时复习。之:代词,代学过的知识;

故选C。

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