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七上语文期中必考课内默写填空
(分值8-10分)
1.曹操在《观沧海》中从大处落笔，用“水何澹澹，山岛竦峙”两句描写了
海水波涛荡漾，海中山岛罗列，高耸挺立的景象。
2.秋风吹过，平静的海面顿时泛起汹涌的波涛。看到此景，小江想起曹操《观
沧海》中“秋风萧瑟，洪波涌起”两句诗。
3.《观沧海》中，开篇点题，交代了观察的方位、地点以及对象，展现高瞻
远瞩的昂扬气概的两句：东临碣石，以观沧海”。
4.动静结合，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严两句：水何澹澹，山岛竦
峙”。
5.《观沧海》中，借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，两个“若”
字，虚中有实，实中有虚：日月之行，若出其申；星汉灿烂，若出其里”。
6.《观沧海》中，诗歌合乐所加的套语，与正文内容没有直接关系幸甚至哉，
歌以咏志”。
7.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“杨花落尽子规啼，闻道龙标过
五溪”两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出
一种哀伤愁恻的气氛。
8.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西表达了作者对远方朋友的思念。
9.我们看到潮水涨满，两岸与江水齐平，江面开阔，风平浪静的景象，不禁
会联想到王湾《次北固山下》中的“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
10.王湾《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”两句并不仅仅是实
景的描写，其中更蕴含着深刻的哲理。
11.王湾《次北固山下》运用对偶的修辞,先写“客路”后写“行舟”,流露出
诗人的漂泊羁旅之情：客路青山外，行舟绿水前。
12.王湾《次北固山下》运用拟人的修辞,将“日”“春”人格化,蕴含着旧事
物中孕育新事物的哲理,揭示新旧交替的
变化规律,给人乐观、积极的力量：海日生残夜，江春入旧年。
13.王湾《次北固山下》用典,借用“雁足传书”的典故寄托思乡之情乡书何
处达？归雁洛阳边。
14.马致远《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风
瘦马”三句将不同景物组接在一起，运用景物描写烘托出羁旅游子内心的凄
楚与悲怆。
15.黄昏时分，一位漂泊异乡的游子看到西斜的落日，心头升起难以抑制的
思乡之情，这与马致远《天净沙·秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”
不谋而合。
16.李商隐《夜雨寄北》中“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”两句，表
现了诗人不得归的愁苦和在羁旅中无奈、孤独的心情。
17.有同学在黑板上写下留言：“今日毕业，奔赴前程；他日相逢，剪烛西
窗”，其中“剪烛西窗”出自李商隐《夜雨寄北》中的“何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。”
18.时空交错,虚实相生,把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐,表现了诗人渴
望团聚的美好愿望：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
19.当有远方的朋友到来时，我们常借用《《论语十二章》中的有朋自远方
来，不亦乐乎“来表达喜悦的心情。
20.某同学因被他人误解而生气时，《《论语十二章》中的“人不知而不愠，
不亦君子乎“可用以宽慰他。
21.《《论语十二章》中，曾子强调要经常反省自己的为人处事，提升道德
修养的句子是：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎。
22.《《论语十二章》中阐述“学”与“思”的辩证关系的句子是：学而不
思则罔，思而不学则殆。
23.《《论语十二章》中表达了要乐于学习，沉浸于学习，充分感受到学习
乐趣的两句是：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
24.《论语》中强调复习的重要性的句子是:温故而知新，可以为师矣。
25.孔子在《述而》篇中论述君子对待富贵的正确态度的句子是:不义
而富且贵，于我如浮云。
26.在现实生活中,人们为了表明“只要虚心求教,到处都有老师”的观点时,
常引用《论语》中的句子:三人行，必有我师焉。
27.孔子提倡“见贤思齐”,在本课中,孔子对此的类似的表述是:择其善者而从
之，其不善者而改之。
28.《论语》中,强调每个人都应该有志向并矢志不渝的句子是:
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
29.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，
人不堪其忧，回也不改其乐。
30.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于
我如浮云。
31.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论
语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
32.李白《峨眉山月歌》一诗
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