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文学的趣味知识点＋练习(附答案)

知识点

关于作者

朱光潜（1897-1９86）美学家，安徽桐城人。19毕业于香港大学文科教育系。1９３0年获英国爱丁堡大学文科硕士学位。１９33年获法国斯特拉斯堡大学文科博士学位。回国后，曾任北京大学教授，四川大学教授、文学院院长，武汉大学教授、教务长。194６年后任北京大学教授、文学院代院长,中国美学学会第一届会长，民盟第三至五届中央委员，第二至五届全国政协委员、第六届全国政协常委。一生从事美学教学和研究,在西方美学思想和中西方文化研究方面造诣较深。著有《悲剧心理学》、《文艺心理学》、《西方美学史》,译有《美学》（德黑格尔）等。

朱光潜(189７-198６),当代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。安徽桐城人。１897年９月19曰生。19考入武昌高等师范学校中文系,次年进香港大学，主攻教育学。19毕业后,在上海中国公学和浙江上虞春晖中学执教，并与匡互生、朱自清、夏尊丏、叶圣陶、丰子恺等人在上海成立立达学园,筹备开明书店和《通常》杂志（后更名《中学生》）。1９２5年入英国爱丁堡大学学习,1929年毕业，转入伦敦大学,同时在法国巴黎大学注册，后又入法国斯特拉斯堡大学,以论文《悲剧心理学》获文学博士学位。１９33年秋回国,先后在北京大学、四川大学、武汉大学任教，并曾任四川大学文学院院长、武汉大学教务长、北京大学文学院代理院长。中华人民共和国成立以后,朱光潜一直是北京大学教授，历任第二、三、四、五届全国政协委员,中国民主同盟第三、四届中央委员，中国美学学会会长，中国外国文学学会常务理事,中国社会科学院学部委员,香港大学声誉教授等职。

《文艺心理学》和《诗论》是朱光潜１９3３年回国此前的代表作。1933年回国之后，在执教之余,继续从事美学和文学研究工作。重要是结合新文学运动的实际,撰写论文和书评，文章分别收入《孟实文抄》(后略作增删，更名为《我与文学及其余》和《谈文学》中)。

中华人民共和国成立后,朱光潜重要从事美学研究工作,试图以马克思主义指导自已的学术研究,在一系列重大美学理论问题上，提出了独到的看法,成为美学界一个重要流派的代表。此外还致力于翻译西方美学名著,在批判继承美学遗产方面，作出了卓有成效的努力。他的《西方美学史》，是中国第一部系统阐述西方美学历史的著作。

朱光潜的著作，除了上面举述的以外，还有《給青年的十二封信》、《变态心理学派别》、《变态心理学》、《谈涵养》、《克罗齐哲学述评》、《美学批判论文集》、《谈美书简》、《美学拾穗集》、《艺文杂谈》。翻译了柏地耶、哈拉普、柏拉图、克罗齐、黑格尔、莱辛、维柯等人的论著。

解题

課文标题中的关键词是什么?

明确:趣味。这里是指培养高雅、广泛的文学观赏趣味。

文章研读

(一）人们在文学观赏趣味上存在的重要毛病是什么？

朱光潜认为部分人身上存在着三种阅读趣味的毛病:

不知──无趣味──精神上的残废

知得不对的──趣味低劣──精神上的中毒

知得不周全──趣味窄狭──精神上的短视

(二）如何才能诊治阅读观赏中存在的三类毛病？

阅读第⑤到第⑥自然段，思考总结作者給出的方法。

作者认为要解决缺少文学趣味的方法是:“扩大眼界，加深知解。”广泛阅读，不囿于一家；“开疆辟土”,不囿在一个窄狭的圈子里。

文体

议论文

议论文的三要素：

论点

论据

论证

论证方法

比喻论证

比喻论证有:1.作者在阐述“扩大眼界，加深知解”,方能取得可靠的文学判别能力的观点时,以估量山的大小为喻：“登东山而小鲁,登泰山而小天下”,化抽象为形象,变深奥为浅显，把难懂的道理说得清清楚楚。２．将战胜心理惰性获取新的趣味比喻：“开疆辟土”,而且“开疆辟土”须“逐渐把原来非我全部的征服为我全部”。不仅形象地阐明要想取得新的文学趣味，就必须战胜心理惰性，而且突出了惰性的“顽强”与取得新趣味之不易。

举例论证

举例论证，重要是以作者个人亲身体验:学习文言文与语体文、学习唐诗宋词、学习外国文学来论证人类要“想取得一个新的趣味，往往须战胜一个很顽强的抵抗力”这一观点。用自身体验作例论材料来论证观点,“现身说法”,在增加文章可信性的同时,使说理更加具备说服力。

结构特点

第一部分（1段)：提出文学观赏的依据是趣味。

第二部分（2－4段）：分析某些人在文学观赏趣味上存在的问题。

第三部分(５－6段）：阐述解决欠缺文学趣味的方法。

结构疏密相间,舒卷自如。

开头引孔子名言,并不像通常论者那样用来论证自已的观点,而由其引出不一样的看法,这就让文势为之一顿,令读者精神为之一振。阐明三种通病，分三段排列,文章就变得疏朗起来。提出疗救的方剂,继而又进一步阐述如何才能取得新趣味,并列举自已的种种经验来论证，文貌则趋于繁密。

分析文章语言特点

语言行止自如，繁简适度。

语言上,本文视主旨体现的需要，行止自如，繁