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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

六年级作文之语文六年级72页

的作文300字

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

语文六年级72页的作文300字

【篇一：六年级上册语文第六单元100字200字300字

400字习作】

六年级上册语文第六单元100字200字300字400字习作六年级

上册语文第六单元习作200字:我最喜欢的一首古诗

在很小很小的时候，我就爱上了背古诗。其中，我最喜欢的是唐朝

李绅写的《悯农》其二：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。”这首诗用通俗浅显的语言描写了农民伯伯种地的辛苦，

它不仅琅琅上口，而且千古传诵。

每天每当我端起饭碗，看着碗里香喷喷的米饭，我就不由自主地想

起这首诗，我仿佛看见农民伯伯们在烈日当空的中午冒着酷暑，给禾

苗锄草，他们的汗水如雨而下，一滴滴洒落在禾苗生长的土里。等禾

苗长成沉甸甸的稻子后，农民伯伯们再把它们收割晒干，打成大米，

到最后煮成米饭端上餐桌。这一粒粒的米饭都是农民伯伯们辛勤的汗

水换来的，是多么的不容易！所以，每当我吃饭时，我都吃得特别的

干净，也特别的小心，生怕米饭掉了，把农民伯伯们的辛勤劳动给浪

费了。

小朋友们，你知道米饭是怎么来的吗？不知你们是不是和我一样，

学会爱惜粮食，懂得珍惜别人的劳动？

六年级上册语文第六单元习作400字:古诗与我同行

有人说：?古诗是中华文化宝库中珍异的瑰宝，是一种不朽的文化形

式。”不错，文学的长河中，古诗便是最闪耀最明亮的一撮浪花。

爱古诗，不仅仅因为它流传千古，更因为它浅显易懂，朗朗上口。

短小精悍的体裁，富于哲理。给人以启迪，如：“鸟欲高飞先振翅，

人求上进先读书。”14个字中告诉了我们学习的真谛，并加以激励的

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

话语，不能不让人钦佩。困难时，学习中，它激励着我，鼓励着我，

伴着我走过多少春夏秋冬，让我在书海中漫游，又曾给我多少次信念

与力量，让我走过次次历程。

爱古诗，爱那情深意重，深意深情。王维一首《九月九日忆山东兄弟》，

过目能诵，读者无不随之动容。王勃的“海内存知己，天涯若比邻”更

是千古名句，万口传诵，，谁人不晓。爱古诗，爱那字字认真，句句

严谨。唐代诗人贾岛为“鸟宿池边树，僧敲月下门”的敲字苦心琢磨，

终于在韩愈的指导下得到答案。爱古诗，爱那驰骋疆场的热气与豪情。

岳飞的《满江红》，刘邦的《大风歌》，一股豪气直冲云天，震荡人

心。

爱古诗，更爱那生活中的古诗，这些蕴意深刻的古诗无时无刻不激

励着我们，鞭策着我们。学习的生涯中，古诗已经完全融入我的生活，

映入我的脑海，进入我的学习。古诗，对我而言必不可少，在将来的

日子里，古诗将陪着我共同去走过。

六年级上册语文第六单元习作100字:我和古诗

今天，我们去春游。下雨啦，我撑起雨伞。老师说，明天就是清明

节。我想起一首古诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒

家何处有，牧童遥指杏花村。”

我记得另一首诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归

来早，忙趁东风放纸鸢。”这个春天，我也去放风筝。满天都是风筝，

妈妈给我买的是一个大老虎风筝，我放得很高很高。

还有一次，作业里让我们背一句课外的古诗并画成一幅画。我画的

是《陇西行》的一句“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”。画上了一

个诗人，长胡子，在无定河边流眼泪。

我喜欢读古诗，因为读去很有感情，就像语文课的时候，黄老师会

做着手势，摇头晃脑，慢慢地读：“一去二三里，烟村四五家。亭