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甘肃省天水市太京中学2024届高三下学期联合考试生物试题
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.某种着色性干皮症的致病原因是由于相关染色体DNA发生损伤后,未能完成下图所示的修复过程。下列相关说法不正确的是()
A.完成过程③至少需要2种酶
B.酶Ⅰ或酶Ⅱ功能异常或缺失都可导致患病
C.该病是由于染色体结构变异所致
D.该修复过程的场所是在细胞核中
2.关于蛋白质的叙述,错误的是
A.rRNA能参与蛋白质的生物合成
B.DNA和蛋白质是染色体的组成成分
C.人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质
D.核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用
3.很多实验中必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是
A.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
B.有丝分裂观察:解离根尖→染色→漂洗→制片→观察
C.质壁分离观察:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液观察
D.叶绿体观察:取黑藻小叶→制片→低倍镜观察→高倍镜观察
4.海豚与鲨鱼分别属于哺乳纲和鱼纲,二者体型和运动器官的外观具有许多相似之处。有关叙述错误的是()
A.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而上升
B.种群内个体自由交配就能够保持种群的基因频率不变
C.鲨鱼捕食个体数量较多的鱼类种群有利于保持生物的多样性
D.海豚与其他哺乳动物的基因库差异可能小于其与鱼类基因库的差异
5.某些土壤细菌可将尿素分解成CO2和NH3,供植物吸收和利用。下列关于土壤中分解尿素的细菌分离和计数的相关叙述,正确的是()
A.分解尿素的细菌是以尿素的分解产物CO2作为碳源的
B.倒平板时应将打开的培养皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上
C.培养基中KH2PO4等的作用之一是作为缓冲剂保持pH稳定
D.若实验组菌落平均数为37个/平板,空白对照平板上有3个菌落,则本组菌落数的平均值为34个/平板
6.如图表示伞藻的某实验过程图,下列叙述正确的是()
A.本实验中的伞藻是多细胞生物
B.本实验能说明“帽”的形状是由足决定的
C.本实验能说明代谢的中心和遗传物质在“柄”或“足”中
D.本实验能说明“帽”不是控制细胞代谢和遗传的结构
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)细胞代谢中ATP合成酶的三维结构(原子分辨率)在2018年被测定,其工作机2019年有了突破性进展。下图1是光合作用部分过程示意图,请据图分析并回答
(1)图1中①侧所示的场所是______________;物质甲从产生部位扩散至细胞外需要经过______________层磷脂分子。
(2)ATP合成酶也是运输H+的载体,其在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP,由此可推测H+跨膜运输方式为______________;若膜两侧的H+浓度梯度突然消失,其他条件不变,短时间内暗反应中五碳化合物含量会______________。
(3)植物细胞中含有ATP合成酶的生物膜还有______________。
(4)为进一步了解植物代谢机制研究人员在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验。连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收/释放速率,得到图2所示曲线(整个过程中呼吸作用强度恒定)。请据图分析并回答:
①实验的前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有______________;如改用相同强度绿光进行实验,c点的位置将______________。
②图2中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有______________个;实验中该植物前24小时有机物积累量______________(选填“”、“=”、“”)后24小时有机物积累量。
8.(10分)生活在沙漠、高盐沼泽等进水受限的环境中的多肉植物(如仙人掌、瓦松等),为适应环境它们夜间气孔开放,白天气孔关闭,以一种特殊的方式固定CO2,使光合作用最大化,下图为瓦松部分细胞的生理过程模式图,请据图回答:
(1)图中物质A为__________,酶1和酶2分别位于__________和__________。
(2)夜间瓦松能吸收CO2合成C6H12O6吗?____________________,原因是____________________。
(3)夜间瓦松的细胞液pH通常会下降,请据图分析原因:____________________。
(4)某同学将一株瓦松置于密闭装置内进行遮
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