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海北州农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)
第一部分单选题(400题)
1、下列有关报告撰写的说法不正确的是:
A.情况报告应交代事件的起因或基本情况
B.常以“现将相关情况报告如下”等惯用语承启下文
C.报告的结束语常用“特此报告”
D.情况叙述后可针对问题向上级单位提出请求
【答案】:D
【解析】报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文,属于陈述性公文,一般不要求上级机关回复。情况叙述后若针对问题向上级单位提出请求,就违背了报告这一文体的性质,请求事项应该使用请示这一文种。情况报告需要交代事件的起因或基本情况,以便上级机关全面了解相关情况。在报告撰写中,常以“现将相关情况报告如下”等惯用语承启下文,使文章过渡自然。报告的结束语常用“特此报告”,表达报告内容结束。所以说法不正确的是情况叙述后可针对问题向上级单位提出请求。
2、某地区2010年到2020年,财政收入的平均数从500亿元增长到1000亿元,求这10年的平均数增长率。
A.50%
B.100%
C.150%
D.200%
【答案】:B
【解析】平均数增长率计算公式为:((最终平均数-初始平均数)/初始平均数)*100%。代入数据得:((1000亿元-500亿元)/500亿元)*100%=100%。
3、享受义务教育对公民而言()。
A.是权利
B.是义务
C.既是权利又是义务
D.不是权利也不是义务
【答案】:C
【解析】义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。从权利角度来看,公民有接受义务教育以提升自身素质、获取知识、实现个人发展的权利,国家有义务为公民提供相应的教育资源和条件保障公民此项权利的实现。从义务角度来说,适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育,这体现出接受义务教育也是公民必须履行的义务。所以,享受义务教育对公民来说既是权利又是义务。
4、PM2.5,即细微颗粒物,也被称为细粒、细颗粒,它指的是空气中()小于等于2.5微米的颗粒物。
A.浓度
B.直径
C.半径
D.周长
【答案】:B
【解析】本题考查对PM2.5定义的理解。PM2.5是指空气中直径小于等于2.5微米的颗粒物。浓度是指单位体积溶液中所含溶质的量,与颗粒物大小无关;半径是直径的一半,若说半径小于等于2.5微米,那对应的直径就小于等于5微米,不符合PM2.5的定义;周长是指环绕有限面积的区域边缘的长度,用周长来衡量颗粒物不用于定义PM2.5。所以本题应选描述颗粒物大小为直径小于等于2.5微米这一表述。
5、一个正方体的边长是4,那么它的对角线长多少?
A.4√2
B.4√3
C.8
D.8√2
【答案】:B
【解析】正方体的对角线长是√(4^2+4^2+4^2)=4√3。
6、《资治通鉴》成书于()。
A.西汉
B.东汉
C.北宋
D.南宋
【答案】:C
【解析】《资治通鉴》是由北宋史学家司马光主编的一部编年体通史巨著,历时十九年完成。西汉时期主要是司马迁撰写了《史记》;东汉时期有班固著的《汉书》等。南宋在北宋之后,时间不符。所以资治通鉴成书于北宋。
7、在以下经济行为中,属于货币执行流通手段职能的是()。
A.顾客用10元钱可购买5斤苹果
B.顾客购买5斤苹果,一周后付款10元钱
C.顾客用10元钱购买了5斤苹果
D.顾客向水果店以每斤2元的价格预定5斤苹果
【答案】:C
【解析】货币的流通手段职能是指货币充当商品交换媒介的职能,其特点是一手交钱、一手交货。首先看,“顾客用10元钱可购买5斤苹果”,这里只是表明了货币所具有的购买能力,体现的是货币的价值尺度职能,即货币用来衡量和表现商品价值的职能。“顾客购买5斤苹果,一周后付款10元钱”,这种行为体现的是货币的支付手段职能,因为支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的,在商品交换中,货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等时执行支付手段职能。“顾客用10元钱购买了5斤苹果”,在这个经济行为中,顾客同时完成了交钱和拿货的过程,货币充当了商品交换的媒介,这正是货币执行流通手段职能的表现。“顾客向水果店以每斤2元的价格预定5斤苹果”,此时货币仅仅是在表示商品的价格,起到价值尺度的作用。所以属于货币执行流通手段职能的是顾客用10元钱购买了5斤苹果。
8、敦煌变文中的讲唱技艺主要用于什么?
A.宗教仪式
B.文学创作
C.民间娱乐
D.教育传播
【答案】:C
【解析】敦煌变文中的讲唱技艺主要用于民间娱乐,是一种传统的表演艺术形式。
9、回族民众大多信仰伊斯兰教,他们遵循相关教规,禁食猪肉,故而也不会购买猪肉,回族人的消费因素是(
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