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练习课教学目标：知识与技能：巩固用“四舍”法的试商方法，并会试商的方法进行有关计算。过程与方法：经历解决实际问题的过程，体验数学知识的应用价值。情感态度与价值观：在学习活动中感受生活中处处有数学，体验成功，激发学习数学知识的兴趣。培养学生公正的意识。学习目标：（1分钟）巩固用“四舍”的试商方法，并会熟练地应用这种试商的方法进行有关计算。（重难点）检测一：完成课本第78页的第5题。40÷40=50÷50=100÷20=810÷90=540÷60=280÷40=640÷80=560÷70=11599788检测二：完成课本第78页的第4题。72÷12=6（年）答：这本杂志创刊6年了。231826553316862630576726389670508551××把不对的改正过来。7.检测三：完成课本第78页的第7题。检测四：完成课本第79页的第8题。42382436检测五：完成课本第79页的第9题。132÷22＝6（件）答：共寄了6件特快专递。某品牌牛奶共110袋，每12袋装一箱，可以装多少箱？还剩多少袋？110÷12＝9（箱）……2（袋）答：可以装9箱，还剩2袋。检测六：小结：你今天还有什么疑问吗？当堂检测:
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