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考生回忆版

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2024宜宾叙州中小学教师招聘考试真题及答案

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。

A.从众说

B.认知失调论

C.强化说

D.观察学习理论

【答案】：D

2.“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果”。这一观点属于个体发展上的（）。

A.多因素相互作用论

B.内发论

C.外铄论

D.三因素论

【答案】：A

3.操行评定以教育目的为指导思想，以（）为基本依据。

A.学生守则

B.班级目标

C.班级秩序

D.校规

【答案】：A

4.对学校教育来说，课外活动（）。

A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动

B.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致

C.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学

D.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动

【答案】：A

5.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。

A.约束力量

B.共同语言

C.深厚友谊

D.目的和内容

【答案】：D

6.说服教育法的方式有语言文字说服和（）。

A.间接说服

B.直接说服

C.理论说服

D.事实说服

【答案】：D

7.提出“最近发展区”理论的学者是（）。

A.皮亚杰

B.赞科夫

C.布鲁纳

D.维果茨基

【答案】：D

8.中国近代制度化教育兴起的标志是（）。

A.“废科举，兴学校”及近代学制的产生．

B.定型的形式化教育出现

C.教育实体的出现

D.学校教育系统形成

【答案】：A

9.欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。

A.自由平等思想

B.三权分立思想

C.人文主义思想

D.自然权利思想

【答案】：C

10.按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。

A.心理测验法

B.谈话法

C.观察法

D.自述法

【答案】：C

11.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。

A.墨守成规期阶段

B.尽责期阶段

C.自治期阶段

D.自我保护期阶段

【答案】：D

12.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。

A.1903年

B.1913年

C.1914年

D.1900年

【答案】：A

13.教师职业是促进个体（）的职业。

A.现实化

B.自由化

C.社会化

D.专业化

【答案】：C

14.在个体品德形成中，针对“好心办坏事”的学生，训练的重点应该是（）。

A.使其形成道德行为习惯

B.使其掌握道德行为技能

C.通过说理使其体验伦理的道德情感

D.使其获得道德行动的经验

【答案】：B

15.一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果（）。

A.结尾部分内容记忆效果最好

B.头尾部分内容记忆效果最好

C.中间部分内容记忆效果最好

D.开头部分内容记忆效果最好

【答案】：B

16.评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（）。

A.问答型试题

B.论文式试题

C.主观性试题

D.客观性试题

【答案】：D

17.某县的桔子大丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，桔子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为（）。

A.使用价值决定价格

B.商品使用价值很容易被损耗

C.上市时间决定价格

D.商品价值的实现具有不确定性

【答案】：D

18.函的重要功能之一是（）

A.记载情况

B.反映情况

C.传达重要精神

D.商洽工作

【答案】：D

19.与私人产品相比，公共产品的核心特征是（）。

A.排他性

B.有偿性

C.强制性

D.非排他性

【答案】：D

20.（）被称为“中国科学史上的坐标”，内容涉及天文、数学、物理、化学、生物等各个门类学科，价值非凡，书中的自然科学部分，总结了中国古代、特别是北宋时期科学成就。

A.《论衡》

B.《墨经》

C.《梦溪笔谈》

D.《考工记》

【答案】：C

21.秋窗日午，小院无人，抱膝独坐，聊嫌枯寂，宜读《庄子》秋水篇。大雪漫天，炉火小坐，人缩如猬，豪气欲销，宜读《水浒传》林冲走雪一篇。冗于琐务，数日不暇，摆脱归来，俗尘满襟，宜读《史记》项羽本纪及游侠列传。这段话主要是想说明（）