宁波市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）含答案详解（夺分金卷）.docxVIP

宁波市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、将钙放入硫酸铝溶液中，会发生什么？

A.不发生反应

B.钙片溶解，铝析出

C.铝片溶解，钙析出

D.溶液颜色不变

【答案】：A

【解析】钙的活性比铝弱，钙放入硫酸铝溶液中不会发生反应。

2、近年来，一些地区的幼儿园存在提前教授小学内容的现象，教育部门为此专门印发通知，开展专项治理，旨在纠正幼儿园“小学化”倾向，因为这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子的健康成长。以上说明（）。

A.量变是质变的必要准备

B.矛盾双方的相互作用促进了事物的发展变化

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.科学的理论能够指导实践活动

【答案】：C

【解析】本题题干指出教育部门针对部分地区幼儿园提前教小学内容的现象，专门印发通知进行专项治理，原因是这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子健康成长。从知识点层面来看，尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能正确地发挥人的主观能动性。而发挥主观能动性则是认识和利用客观规律的必要条件。结合本题具体情境，幼儿园提前教小学内容是在发挥主观能动性，但这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，也就是没有尊重客观规律，所以教育部门进行治理，这体现了尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。再看其他方面，量变是质变的必要准备是说事物的发展是从量变开始的，量变达到一定程度会引起质变，但本题题干并非强调量变与质变的关系；矛盾双方的相互作用促进事物发展变化强调的是矛盾在事物发展中的作用，本题并没有体现矛盾双方的相互作用；科学的理论能够指导实践活动强调的是理论对实践的指导意义，本题主要强调的是尊重规律而非科学理论对实践的指导。综上，该题体现的是尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。

3、四个数X、Y、Z、W的加权平均数是12，权重分别是1、2、3、4，那么它们的总和是多少？

A.60

B.72

C.84

D.96

【答案】：C

【解析】加权平均数的计算公式是(1X+2Y+3Z+4W)/(1+2+3+4)=12，解得1X+2Y+3Z+4W=84，所以总和是84/10=8.4。

4、以下哪种气体对温室效应的贡献最大？

A.

A.二氧化碳

B.

B.甲烷

C.

C.氧化亚氮

D.

D.氟利昂

【答案】：A

【解析】虽然甲烷、氧化亚氮和氟利昂的温室效应能力更强，但由于二氧化碳的排放量最大且存留时间长，因此对温室效应的总体贡献最大。

5、边际效用递减是指什么？

A.随着消费量的增加，每增加一单位消费所带来的效用逐渐减少

B.随着消费量的增加，每增加一单位消费所带来的效用逐渐增加

C.随着消费量的增加，每增加一单位消费所带来的效用保持不变

D.随着消费量的增加，每增加一单位消费所带来的效用突然增加

【答案】：A

【解析】边际效用递减是指随着消费量的增加，每增加一单位消费所带来的效用逐渐减少。这是经济学中的一个基本原理，用来解释为什么人们在消费时会逐渐减少消费量。

6、在市场机制体系中，（）机制是核心。

A.价格

B.竞争

C.供求

D.风险

【答案】：A

【解析】市场机制是通过市场竞争配置资源的方式，即资源在市场上通过自由竞争与自由交换来实现配置的机制，也是价值规律的实现形式。市场机制体系由价格机制、竞争机制、供求机制和风险机制等构成。价格机制是市场机制中的核心机制。价格机制是指在竞争过程中，与供求相互联系、相互制约的市场价格的形成和运行机制。价格机制对其他机制起着推动作用，在市场机制中居于核心地位。竞争机制是市场机制的内容之一，是商品经济活动中优胜劣汰的手段和方法，但并非核心机制。供求机制是调节市场供给与需求矛盾，使之趋于均衡的机制，它不能脱离价格机制和竞争机制而独立存在，而是同价格机制和竞争机制紧密结合共同发挥作用。风险机制是市场机制的基础机制，在市场经营中，任何企业在从事生产经营中都会面临着盈利、亏损和破产的风险，但它也不是市场机制的核心。所以在市场机制体系中，价格机制是核心。

7、绿茶：伏特加：饮品（）

A.包子：饺子：食物

B.衣服：裤子：帽子

C.油条：三明治：食品

D.咖啡：豆浆：早餐

【答案】：C

【解析】绿茶和伏特加都属于饮品，其中绿茶是中国传统饮品，而伏特加是一种洋酒；油条和三明治都属于食品，油条是中国传统食品，三明治则是西式快餐。

8、我国的政权组织形式是（）。

A.人民代表大会

B.人民代表大会制度

C.民主集中制

D.全国人民代表大会和地方人民代表大会

【答案】：B

【解析】政权组织形式即政体，是指掌握国家权力的阶级用以行使