嘉义县农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)及一套完整答案详解.docxVIP

嘉义县农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)及一套完整答案详解.docx

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嘉义县农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)

第一部分单选题(400题)

1、青蛙:庄稼()

A.律师:被告

B.树木:城市

C.合同:买方

D.空气:健康

【答案】:B

【解析】青蛙对庄稼的生态环境有益;树木对城市的生态环境有益,所以得出相应结论。

2、两个工人交替工作,工人甲每工作2小时休息1小时,工人乙每工作1小时休息3小时,如果他们同时开始工作,经过多少小时后他们会同时休息?

A.4小时

B.6小时

C.8小时

D.10小时

【答案】:B.6小时

【解析】工人甲的工作周期是3小时(2小时工作+1小时休息),工人乙的工作周期是4小时(1小时工作+3小时休息)。他们同时休息的时间是这两个周期的最小公倍数,即12小时。但在6小时时,工人甲和工人乙都处于工作状态,所以正确答案是6小时。

3、定义判断:将一组数据分成100等份,每个等份的数值称为?

A.百分位数

B.中位数

C.四分位数

D.平均数

【答案】:A

【解析】百分位数是将一组数据分成100等份,每个等份的数值。

4、我国政府机构与立法机构的关系是()

A.并行关系

B.平等关系

C.从属关系

D.业务关系

【答案】:C

【解析】我国政府机构由立法机构产生,对其负责,受其监督,所以二者是从属关系,并非并行、平等或业务关系。

5、一个班级有30名学生,其中20%的学生参加了篮球比赛,参加了篮球比赛的学生中有30%的学生获得了奖牌,那么获得奖牌的学生有多少人?

A.6人

B.8人

C.10人

D.12人

【答案】:A

【解析】30%的学生参加了篮球比赛的学生数为30*20%=6人,获得奖牌的学生数为6*30%=1.8,四舍五入为6人。

6、下列关于财政政策的表述中,不正确的是()。

A.财政政策的主要手段或工具是政府支出和税收

B.财政政策是指政府通过控制财政收入或支出来调节总需求,从而实现宏观经济目标的政策

C.财政政策的挤出效应,是指财政政策的实施会引起一国产出水平的变化,可以使总产出成倍数地放大或缩小

D.当一国的民间需求过旺时,宜采用紧缩性财政政策

【答案】:C

【解析】“挤出效应”,是指由于政府的扩张性政策抑制了民间部门的投资,它将使政府扩张性财政支出的效应部分甚至全部地被抵消,而不能使总产出成倍数地放大或缩小。

7、一个数列的前三项是3,6,12,这个数列的第四项是多少?

A.24

B.18

C.21

D.24

【答案】:A

【解析】这个数列的规律是每一项都是前一项的两倍,因此第四项是12的两倍,即24。

8、图形A的笔画数是6,图形B的笔画数是7,图形C的笔画数是8,图形D的笔画数是?

A.6

B.7

C.8

D.9

【答案】:D

【解析】图形的笔画数依次增加1,所以图形D的笔画数是9。

9、为进一步发挥我国比较优势,提升我国出口产品创汇能力,大力开拓国际市场,推动出口贸易发展,适宜采取的方式是()。

A.开放金融、电信、贸易和旅游等服务领域

B.采用收购、兼并等多种方式利用中长期国外投资

C.改善投资环境,提高法规和政策的透明度

D.实施市场多元化战略,扩大对外贸易

【答案】:D

【解析】该题旨在考查为提高我国出口产品创汇能力、开辟国际市场、发展出口贸易应采取的合适方式。开放金融、电信、贸易和旅游等服务领域,主要是为了促进服务业的发展与国际交流,并非直接针对提高出口产品创汇能力和大规模开辟国际市场的核心目标,对出口贸易的直接推动作用不明显。采用收购、兼并等多种方式利用中长期国外投资,重点在于吸引外资和优化产业结构等方面,对于直接提高出口产品创汇能力和大规模开辟国际市场的针对性不强。改善投资环境,提高法规和政策的透明度,主要是为了营造良好的投资氛围,吸引国内外投资,其主要目的并非直接扩大出口贸易规模和提高创汇能力。实施市场多元化战略,扩大对外贸易,能够在巩固传统市场的同时积极开拓新兴市场,有效分散市场风险,增加出口渠道和机会,从而大规模开辟国际市场,提高出口产品创汇能力,符合题目中为发展出口贸易所应采取的合适方式的要求。所以,正确答案是实施市场多元化战略,扩大对外贸易。

10、社会主义与资本主义及其他一切剥削制度的区别在于()

A.生产资料所有制不同

B.劳动者之间关系不同

C.产品分配形式不同

D.生产目的不同

【答案】:A

【解析】生产资料所有制是社会经济制度的基础,是区分不同社会制度的根本标志。社会主义实行生产资料公有制,劳动者成为生产资料的主人,生产资料归全体人民或劳动者集体所有;而资本主义及其他一切剥削制度实行生产资料私有制,生产资料掌握在少数剥削者手中,劳动者处于被剥削的地位。劳动者之间的关系、产品分配形式以及生产目的等方面的差异,都是由生产资料所有制的不同所决

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