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一、填空题
1.对两数a,b规定一种新运算:,例如:,若不论取何值时,总有,则=______.
答案:【分析】
将,转化为2ax=x来解答.
【详解】
解:∵可转化为:2ax=x,
即,
∵不论x取何值,都成立,
∴,
解得:,
故答案为:.
【点睛】
本题考查实数的运算,正确理解题目中的新运算是
解析:
【分析】
将,转化为2ax=x来解答.
【详解】
解:∵可转化为:2ax=x,
即,
∵不论x取何值,都成立,
∴,
解得:,
故答案为:.
【点睛】
本题考查实数的运算,正确理解题目中的新运算是解题的关键.
2.一副三角板按如图所示(共定点A)叠放在一起,若固定三角板ABC,改变三角板ADE的位置(其中A点位置始终不变),当∠BAD=___°时,DE∥AB.
答案:30或150
【分析】
分两种情况,根据ED∥AB,利用平行线的性质,即可得到∠BAD的度数.
【详解】
解:如图1所示:当ED∥AB时,∠BAD=∠D=30°;
如图2所示,当ED∥AB时,∠D
解析:30或150
【分析】
分两种情况,根据ED∥AB,利用平行线的性质,即可得到∠BAD的度数.
【详解】
解:如图1所示:当ED∥AB时,∠BAD=∠D=30°;
如图2所示,当ED∥AB时,∠D=∠BAD=180°,
∵∠D=30°
∴∠BAD=180°-30°=150°;
故答案为:30°或150°.
【点睛】
本题主要考查了平行线的判定,平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系,平行线的性质是由直线的平行关系来寻找角的数量关系.
3.如图所示,已知A1(1,0),A2(1,﹣1)、A3(﹣1,﹣1),A4(﹣1,1),A5(2,1),…,按一定规律排列,则点A2021的坐标是________.
答案:(506,505)
【分析】
经过观察可得在第一象限的在格点的正方形的对角线上的点的横坐标依次加1,纵坐标依次加1,在第二象限的点的横坐标依次加﹣1,纵坐标依次加1;在第三象限的点的横坐标依次加﹣1
解析:(506,505)
【分析】
经过观察可得在第一象限的在格点的正方形的对角线上的点的横坐标依次加1,纵坐标依次加1,在第二象限的点的横坐标依次加﹣1,纵坐标依次加1;在第三象限的点的横坐标依次加﹣1,纵坐标依次加﹣1,在第四象限的点的横坐标依次加1,纵坐标依次加﹣1,第二,三,四象限的点的横纵坐标的绝对值都相等,并且第三,四象限的横坐标等于相邻4的整数倍的各点除以4再加上1,由此即可求出点A2021的坐标.
【详解】
解:根据题意得4的整数倍的各点如A4,A8,A12等点在第二象限,
∵2021÷4=505…1;
∴A2021的坐标在第一象限,
横坐标为|(2021﹣1)÷4+1|=506;纵坐标为505,
∴点A2021的坐标是(506,505).
故答案为:(506,505).
【点睛】
本题考查了学生阅读理解及总结规律的能力,解决本题的关键是找到所求点所在的象限,难点是得到相应的计算规律.
4.如图,已知A1(1,2),A2(2,2),A3(3,0),A4(4,﹣2),A5(5,﹣2),A6(6,0),…,按这样的规律,则点A2021的坐标为____________.
答案:(2021,﹣2)
【分析】
观察发现,每6个点形成一个循环,再根据点A6的坐标及2021÷6所得的整数及余数,可计算出点A2021的横坐标,再根据余数对比第一组的相应位置的数可得其纵坐标.
【详解
解析:(2021,﹣2)
【分析】
观察发现,每6个点形成一个循环,再根据点A6的坐标及2021÷6所得的整数及余数,可计算出点A2021的横坐标,再根据余数对比第一组的相应位置的数可得其纵坐标.
【详解】
解:观察发现,每6个点形成一个循环,
∵A6(6,0),
∴OA6=6,
∵2021÷6=336…5,
∴点A2021的位于第337个循环组的第5个,
∴点A2021的横坐标为6×336+5=2021,其纵坐标为:﹣2,
∴点A2021的坐标为(2021,﹣2).
故答案为:(2021,﹣2).
【点睛】
此题主要考查坐标的规律探索,解题的关键是根据图形的特点发现规律进行求解.
5.如图,在平面直角坐标系中,横坐标和纵坐标都为整数的点称为整点.观察图中每个正方形(实线)四条边上的整点的个数,假如按图规律继续画正方形(实线),请你猜测由里向外第15个正方形(实线)的四条边上的整点共有________个.
答案:60
【分析】
运用从特殊到一般的推理归纳的思想,利用正方形为中心对称图形,分析其一条边上的整点个数,进而推断整个正方形的四条边上的整点.
【详解】
解:①第1个正方形,对于其中1条边,除去该边的一
解析:60
【分析】
运用从特殊到一般的推理归纳的思想,利用正方形
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