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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
《商务数据分析》课程教案（十五）
19-20学年
课程名称《商务数据分析与应用》授课时间
第二学期
授课班级18电商授课序次第16周第15次课
授课题目项目六数据监控与报表制作2学时数54
授课类型□理论课□实训课一体课□其他周学时数3
知识目标：
1.熟悉电子商务日常运营重点监控的数据指标；
2.了解数据异常的常见原因及解决办法；
学习（教学）能力目标：
标准（知识、1.能够结合日常运营完成数据监控
能力、素质）素质目标：
1.能够结合案例进行数据监控
思政目标：
具备严谨的数据分析态度，在数据分析过程中遵守职业道德，培养社会主义
核心价值观。
教学方法讲授法、三段式教学法、讨论法、案例法
1、重点监控的数据指标
教学重难点
2、数据异常的常见原因
《商务数据分析与应用》人民大学出版
参考资料或教学
《商务数据分析与应用》高教育出版社多媒体课件、板书
相关网站媒体
《商务数据分析》清华大学出版社
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
课堂设计（教学内容、过程、方法）时间分配
课前提问（15分钟）（提问法）
新课导入（5分钟）提问分为复习
思考：某电商企业想要分析直通车投放区域对访客数和浏览和预习两部分
量的影响，选用哪类图表较为合适？
新课讲授：
任务二基础数据报表制作
一、日常数据报表制作（20分钟）（讲授、对比、举例、实
操演示）描述性统计分
有利于了解经营动态，进行整体评估析要对数据总
可以统计数据，便于随时查找，也能够为经营策略的调整提体变量的有关
教学过程
供系统的参考信息。数据做统计性
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