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爱护校园主题班会课中班汇报人：XX

CONTENTS01班会目的与意义02爱护校园的具体内容03班会活动形式04班会实施步骤05班会效果评估06班会的持续发展

班会目的与意义PART01

强化环保意识通过班会教育学生节约用水用电，减少食物浪费，从小事做起保护环境。培养节约习惯组织垃圾分类游戏或实践活动，让学生了解不同垃圾的分类方法，提高环保意识。开展垃圾分类教育鼓励学生参与校园植树、种植花草等绿化活动，亲身体验自然，增强环保责任感。校园绿化活动

培养集体荣誉感班级团队建设游戏共同参与校园活动通过组织学生共同参与运动会、文艺汇演等活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。设计并实施团队合作游戏，如接力赛、团队接力等，让学生在活动中体会合作的重要性。班级荣誉墙展示设立班级荣誉墙，展示班级获得的荣誉和学生的优秀作品，激发学生的集体荣誉感和归属感。

提升校园文明程度通过班会教育学生排队就餐、不乱丢垃圾，培养文明行为，营造整洁有序的校园环境。培养良好行为习惯教育学生节约用水用电，减少塑料使用，通过实践活动如校园植树，增强环保意识。倡导环保意识班会中强调尊重他人、遵守公共秩序的重要性，引导学生在校园内主动让座、排队等候。强化公共道德意识班会课上讨论如何处理同学间的矛盾，提倡相互尊重和理解，共同营造和谐的校园文化氛围。促进和谐校园文爱护校园的具体内容PART02

保持校园清洁学校应设置不同颜色的垃圾桶，教育学生正确分类垃圾，如可回收物、厨余垃圾等。垃圾分类投放通过班会课教育学生养成不乱丢垃圾的习惯，见到垃圾主动捡起，维护校园环境。不乱丢垃圾组织全校师生参与定期的大扫除活动，清理校园角落，保持环境整洁。定期校园大扫除

爱护公共设施在使用校园内的篮球架、乒乓球台等体育设施时，应遵守规则，避免损坏，延长使用寿命。正确使用体育器材01学生应爱护教室内的桌椅、黑板、投影仪等教学设备，不乱涂乱画，保持设备清洁。维护教室设备02在校园内，学生应养成节约用水用电的习惯，关闭不必要的灯光和水龙头，减少资源浪费。节约用水用电03

节约资源与能源在白天尽量利用自然光，减少不必要的电灯使用，晚上及时关闭教室灯光，节约电能。01鼓励学生在校园内节约用水，如关闭水龙头、修复漏水设施，培养良好的用水习惯。02提倡双面打印，鼓励学生使用电子设备进行学习，减少纸张的使用和浪费。03开展校园垃圾分类活动，鼓励学生回收纸张、塑料等可回收物品，减少资源浪费。04合理使用教室照明节约用水减少纸张浪费回收利用资源

班会活动形式PART03

主题演讲学生代表就爱护校园主题发表演讲，分享个人见解和行动计划，激励同学们共同参与。学生代表发言01教师围绕爱护校园主题进行讲话，强调校园环境的重要性，引导学生形成良好的行为习惯。教师主题讲话02

分组讨论学生分组讨论校园环境问题，合作提出改善方案，培养团队协作能力。小组合作解决问题01通过角色扮演，学生模拟不同校园角色，讨论如何共同维护校园秩序和安全。角色扮演讨论02选取校园内发生的实际案例，小组成员分析问题原因，共同探讨解决方案。案例分析讨论03

实践行动倡议鼓励学生步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上学，减少私家车使用，降低碳排放。绿色出行倡议开展“节约用水用电”主题倡议，鼓励学生在日常生活中节约资源，如关闭不必要的灯光。节约用水用电组织学生参与校园清洁，如捡拾垃圾、擦拭公共设施，培养环保意识和责任感。环保清洁活动

班会实施步骤PART04

班会前的准备选择与“爱护校园”相关的主题，如“校园清洁日”或“绿色校园行动”，确保主题明确且具教育意义。确定班会主题01搜集和准备相关的教育视频、图片、故事等，以吸引学生注意力，增强班会的教育效果。准备教学材料02设计问答、小组讨论或角色扮演等互动环节，让学生在参与中学习爱护校园的重要性。设计互动环节03

班会中的互动学生分小组讨论如何爱护校园环境，分享各自的想法和建议，培养团队合作精神。小组讨论通过模拟校园场景的角色扮演，让学生体验不同角色的责任，增强对校园规则的理解。角色扮演老师提出与爱护校园相关的问题，学生抢答，通过游戏形式加深对班会主题的记忆。互动问答

班会后的跟进教师可以布置与爱护校园相关的作业，如设计爱护环境的海报，以巩固班会讨论的内容。布置相关作业0102组织学生参与校园清洁活动，如捡拾垃圾、种植花草，将爱护校园的理念付诸行动。开展实践活动03教师应定期检查学生在爱护校园方面的表现，并给予积极的反馈和必要的指导。定期检查反馈

班会效果评估PART05

学生参与度在班会后的一段时间内，观察学生是否将讨论的主题应用到日常行为中，体现参与度。收集学生课后提交的反馈表或口头反馈，了解他们对班会内容的理解和感受。通过观察学生在讨论、游戏等互动环节的活跃程度，评估他们对班会主题的关注