定西市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）及答案详解一套.docxVIP

定西市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、如果A是B的既不充分也不必要条件且B是C的既不充分也不必要条件，那么以下哪个选项是正确的？

A.A是C的既不充分也不必要条件

B.C是A的既不充分也不必要条件

C.A不是C的既不充分也不必要条件

D.C不是A的既不充分也不必要条件

【答案】：A.A是C的既不充分也不必要条件

【解析】如果A是B的既不充分也不必要条件且B是C的既不充分也不必要条件，那么A和B之间没有必然的因果关系，B和C之间没有必然的因果关系，所以A和C之间也没有必然的因果关系，即A是C的既不充分也不必要条件。

2、非同一系统的任何机关相互行文都使用（）。

A.下行文

B.逐级行文

C.平行文

D.上行文

【答案】：C

【解析】行文方向分为上行文、下行文和平行文。上行文是下级机关向所属上级机关的发文；下行文是上级机关对所属下级机关的发文；平行文是指平行机关或不相隶属的机关之间的发文。非同一系统的机关之间，它们不存在隶属关系，相互行文时需要使用平行文来进行沟通和协调。逐级行文是为了维护正常的领导关系，有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取逐级行文的方式，它并非是针对非同一系统机关相互行文的规定。所以非同一系统的任何机关相互行文都使用平行文。

3、如果A、B、C三个数的乘积是80，A、B、C三个数的和是20，那么A、B、C三个数的平均数是多少？

A.5

B.6

C.7

D.8

【答案】：A.5

【解析】平均数是和除以个数，所以平均数是20/3≈6.67，最接近的是6。

4、政策制定过程的起点是：

A.政策问题的认定

B.政策目标的认定

C.政策方案的认定

D.社会问题的认定

【答案】：A

【解析】政策制定过程的起点是政策问题的认定。只有先准确认定政策问题，才能明确目标、制定方案。社会问题需转化为政策问题才进入政策制定流程，所以起点是政策问题认定。

5、2020年6月，文化和旅游部召开线上新闻发布会，发布了当年遗产日非遗产活动有关情况，并指出当年遗产日非遗活动重点围绕三大行业的非遗项目开展非遗宣传传播等。下列活动不属于这三大行业的是（）。

A.传统手工业

B.传统体育行业

C.传统医药行业

D.餐饮行业

【答案】：A

【解析】2020年6月文化和旅游部召开线上新闻发布会，所提及当年遗产日非遗活动重点围绕的三大行业的非遗项目为传统手工业、传统体育行业、传统医药行业。而餐饮行业并不在这三大行业范围内，所以不属于这三大行业的活动对应的行业是餐饮行业。

6、甲在公共汽车上盗窃乙人民币3000元，下车时被乙发觉，乙欲将其扭送派出所。途中，甲将乙打倒在地，后窜入一死胡同被群众抓获。甲的行为应认定为（）。

A.构成抢劫罪

B.构成盗窃罪

C.构成抢夺罪

D.未构成犯罪

【答案】：A

【解析】本题可根据不同罪名的构成要件，结合题干中甲的行为来进行分析。首先分析盗窃罪，盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。在本题中，甲在公共汽车上窃取乙人民币3000元，此行为符合盗窃罪中秘密窃取他人财物且数额较大的特征，已经构成盗窃罪。接着看抢劫罪，《中华人民共和国刑法》规定，犯盗窃、诈骗、抢夺罪，为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁的，依照抢劫罪定罪处罚，这就是刑法中的转化型抢劫罪。本题中，甲在下车时被乙发现并要将其扭送派出所，在途中甲将乙打倒在地，其目的是为了抗拒乙的抓捕，符合转化型抢劫罪的构成要件。再看抢夺罪，抢夺罪是指以非法占有为目的，乘人不备，公开夺取数额较大的公私财物的行为，其特点在于公然夺取财物而不是秘密窃取，本题中甲是秘密窃取乙的财物，不符合抢夺罪的构成要件。最后看是否构成犯罪，甲既有盗窃行为，又在抗拒抓捕时使用了暴力，已经构成犯罪。综上，甲的行为应认定为构成抢劫罪。

7、下列不属于简报作用的是（）。

A.凭证依据

B.流通信息

C.反映情况

D.说明意图

【答案】：A

【解析】简报是传递某方面信息的简短的内部小报，具有流通信息、反映情况等作用。简报能够将相关的情况、信息进行汇集和传播，让阅读者了解工作进展、动态等情况。而凭证依据通常是具有法律效力或权威性的文件、记录等，用于证明某些事实或作为决策的依据，简报不具备这样的功能。说明意图也并非简报的主要作用，简报主要侧重于信息的呈现而非专门说明某种意图。所以不属于简报作用的是凭证依据和说明意图。但题目为单选题，在常见的对简报作用的理解中，凭证依据与简报作用的关联性更弱，所以不属于简报作用的是凭证依据。

8、马斯洛的需要层次理论指出，人的行为取决于（）。

A.需求层次

B