乐山市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）附答案详解（名师推荐）.docxVIP

乐山市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、元朝疆域空前广阔，东至日本海，西达黑海、地中海，北抵贝加尔湖，南至暹罗，其国土面积达1400万平方公里，是中国历史上疆域最辽阔的王朝。“暹罗”指的是今天的（）。

A.缅甸

B.泰国

C.马来西亚

D.越南

【答案】：B

【解析】本题主要考查历史地理常识，需明确“暹罗”在现代对应的国家。“暹罗”是中国对现东南亚国家泰国的古称。在历史上，泰国地区曾以“暹罗”之名被中国认知，直至1939年6月24日改国号为泰国，1945年9月恢复旧称暹罗，1949年5月再度改称泰国并沿用至今。缅甸、马来西亚、越南在历史上都未曾被称为“暹罗”。所以，“暹罗”指的是今天的泰国。

2、公文标题是公文不可或缺的组成部分，也是公文格式的首要内容，其三个要素不包括（）。

A.发文机关名称

B.公文事由

C.发文时间

D.文种

【答案】：C

【解析】公文标题的三要素通常是发文机关名称、公文事由和文种。发文机关名称表明公文的制发主体；公文事由概括公文的主要内容；文种则体现公文的性质和用途。而发文时间是公文格式中其他部分的要素，并非公文标题三要素的组成部分。所以答案是发文时间。

3、宋词中的‘词牌格律’AI复原的目的是什么？

A.保留传统格律

B.创作新词

C.研究词牌历史

D.帮助学生学习

【答案】：A

【解析】宋词词牌格律AI复原的目的是为了更好地保留和传承传统的词牌格律。

4、“阴阳”学说是中国传统文化中具有基础性性质的学说，可理解为太阳光能照到的地方为阳，照不到的地方为阴。以下对“江阴”“汉阳”“衡阳”“华阴”等地名理解正确的是（）。

A.长江南岸、汉水的南边、衡山的南边、华山的北边

B.长江北岸、汉水的北边、衡山的北边，华山的南边

C.长江北岸、汉水的北边、衡山的南边、华山的南边

D.长江南岸、汉水的北边、衡山的南边、华山的北边

【答案】：D

【解析】本题可根据“阴阳”学说的定义，结合我国地理事物的位置特点来判断各地名的含义。“阴阳”学说中，太阳光能照到的地方为阳，照不到的地方为阴。在我国，山的南面和水的北面能被阳光照射，为阳；山的北面和水的南面不易被阳光照射，为阴。-“江阴”：“江”一般指长江，按照“水南为阴”的说法，“江阴”是指长江南岸。-“汉阳”：“汉”指汉水，依据“水北为阳”的规则，“汉阳”是指汉水的北边。-“衡阳”：“衡”指衡山，根据“山南为阳”的定义，“衡阳”是指衡山的南边。-“华阴”：“华”指华山，按照“山北为阴”的说法，“华阴”是指华山的北边。综上，“江阴”“汉阳”“衡阳”“华阴”分别指长江南岸、汉水的北边、衡山的南边、华山的北边。

5、如果A大于B，B大于C，那么以下哪项必定为真？

A.A大于C

B.B大于A

C.C大于A

D.A等于C

【答案】：A

【解析】如果A大于B，B大于C，那么根据传递性，A必定大于C。

6、帕累托最优的含义是什么？

A.在不使任何一方受损的情况下，无法使任何一方受益的状态

B.在使所有方都受益的情况下，无法使任何一方受损的状态

C.在使所有方都受损的情况下，无法使任何一方受益的状态

D.以上都不对

【答案】：A

【解析】帕累托最优是指在在不使任何一方受损的情况下，无法使任何一方受益的状态。

7、用于汇报工作、陈述情况、提出建议、请求指标或请求批准的文件是（）

A.规范性文件

B.领导指导性文件

C.陈述呈请性文件

D.证明性文件

【答案】：C

【解析】用于汇报工作、陈述情况、提出建议、请求指标或请求批准的文件属于陈述呈请性文件。规范性文件是各级机关、团体、组织制发的各类文件中最主要的一类，具有法定效力和规范体式，与汇报工作、请求批准等功能不相关；领导指导性文件主要是领导机关制发的用于颁布方针政策、法规规章等指导、布置工作的文件，并非专门用于汇报和请求等；证明性文件是对某些事实或情况起到证明作用的文件，不符合题目描述的用途。所以答案是陈述呈请性文件。

8、如果一组数据的平均数是25，数据点的个数是30，那么这组数据的中位数是多少？

A.25

B.20

C.30

D.无法确定

【答案】：D

【解析】中位数是排序后位于中间的数，只知道平均数和数据点个数无法确定中位数。

9、如果有些动物是夜行性的，而所有的猫都是动物，那么猫是否是夜行性的性质判断是什么？

A.E

B.I

C.A

D.O

【答案】：B

【解析】有些动物是夜行性的，而所有的猫都是动物，表示有些猫是夜行性的，属于I性质判断。

10、教育评价改革对教师的教学评价有何影响？

A.提高教师的教学评价标准

B.降低教师的教学评价标准

C.减少教师的教学评价次数

D.对教师的教学评价没有影响

【答案】：A

【解析】