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《电学综合》专题复习
一、核心知识
1、欧姆定律:及变形公式:,。
2、串联电路的特点:,,,。
3、并联电路的特点:,,,。
4、电功和电功率:,,(无论串、并联)。
5、其它相关知识:学生电表、滑动变阻器及用电器额定电压、电流或功率等。
二、考核要求和形式
1、主要考核电学的综合分析、判断和计算能力,以及伴随上述过程中的方法、逻辑推理和综合应用的能力。
2、试题主要呈现形式有:①电路动态变化;②电路故障分析;③综合计算;④电学实验。
三、复习的基本策略
上述四种试题形式,最基本也是最核心的是电路动态变化。最常见的动态变化,是滑动变阻器滑片的移动造成的。由于变阻器连入电路的有效电阻发生变化,从而使电路中各用电器的电流或电压随之改变,这里包含了各电学基本物理量的计算,也包含了电学实验中的操作要求,同时也隐含了电路故障的知识,如“断路”可视为该用电器的电阻“极大”(大到使电流为0),而“短路”可视为该用电器的电阻“极小”(小到电阻为0,即可视作一根导线)。
因此对电学内容的复习,应该以电路动态变化为主线,将其余三种形式适当、有机地穿插其中,力求使四种形式能融会贯通,而不是片面地只针对某一种形式寻找各自的解题规律。
四、典型例题解析
图1例题1、如图1所示电路中,电源电压不变。图中a、b、c分别表示滑动变阻器R2电阻丝的左端、右端和中点位置。闭合电键S后:
图1
(1)当滑片P从b移至c的过程中,电流表A的示数____________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。若滑片P由b→c过程中,电流表A示数的变化量为ΔIbc,由c→a过程中,A示数的变化量为ΔIca,则ΔIbc_________ΔIca(选填“”、“=”或“”)。
(2)若在电路中再接入一个电压表V,且当滑片P分别位于b端和a端时,电压表V的示数如下表所示,则电压表V应并联在图1中__________两端(选填“电源”、“R1”或“R2”)。当滑片P移至c点时,电压表V的示数为__________伏。
【解析】
(1)滑片P从b移至c的过程中,电阻减小,电流增大,第一空选填“变大”。滑片P由b→c和c→a的过程中,虽然总电阻的变化量相同,但并不表示电流的变化量相同。
,显然ΔIbcIca。
本题还可以假定电源电压、R1及R2具体的值进行推算后判断(更适合中等学生)。如:设电源电压为6V,R1=10Ω,R2=20Ω,则,,同样可得出结论。
(2)由于滑片P从b移至a的过程中,电压表V的示数逐渐变大,表明其并联在定值电阻R1两端,且可得出电源电压为6V。第一空选填“R1”。由于滑片P在b点时R1的电压为1.5V,则R2的电压为4.5V,由,得R2=3R1。当滑片P在c点时,R2=1.5R1,则,,,所以第二空选填“2.4”。
图2例题2、在图2所示的电路中,电源电压保持不变。现已知电阻R1、R2可能发生了断路故障(其余元件均完好)。当电键S闭合后:
图2
(1)电表示数一定为0的是__________表,可能为0的是__________表(均选填“A”、“V”或“A和V”)。
(2)若两个电表的示数均为0,则肯定有断路故障是电阻_________,无法确定是否有断路故障是电阻_________(均选填“R1”或“R2”)。
为了进一步确定,小张和小赵拟用不同方案查找:小张:用一根导线连接a、b两点;小赵:将R1、R2的位置互换。请判断他们的方案是否可行,并简要说明理由:
(a)小张的方案__________,理由是____________________________________________。
(b)小赵的方案__________,理由是____________________________________________。
【解析】
(1)因串联电路中存在断路,电键闭合后,A表的示数一定为0。V表的情况有两种:若只有R2断路,则电键闭合前、后,V表均保持有示数(电源电压);若R1断路(或R1、R2同时断路),则电键闭合前、后,V表均保持无示数(为0)。因此正确答案:A;V。
(2)若两个电表的示数均为0,则可确定电阻R1一定断路,但R2是否同时断路无法确定。因此正确答案:R1;R2。
小张的方案可行。如果电流表(或电压表)有示数,则R2完好;若电流表无示数,则R2也断路。
小赵的方案可行。如果电压表有示数,则R2完好;若电压表无示数,则R2也断路。
(a)(b)图3例题3、如图3(a)所示的电路中,电源电压18伏保持不变,定值电阻R1的阻值为60欧,滑动变阻器R2上标有“50Ω2A
(a)
(b)
图3
(1)电压表V的示数。
(2)10秒内电流通过R1所做的功。
(3)现用其它定值电阻R′1替换R1,要求选择不同的电流表量程,通过移动变阻器滑
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