沪教版(2024)二年级上册6.2幻方 练习卷(含解析).docxVIP

沪教版(2024)二年级上册6.2幻方 练习卷(含解析).docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

试卷第=page11页,共=sectionpages33页

试卷第=page11页,共=sectionpages33页

沪教版(2024)二年级上册6.2幻方练习卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、填空题

1.填数小游戏。

2.把11、12、13、14、15、16、17、18、19这9个数填入里,使每条线上的3个数的和都是45。

3.填数,使每条线上的三个数相加都得5。

4.在空格里填数,使每一横行、竖行、斜行三个数连加的结果都等于15。

5.每条线上的三个数之和都是15。

6.填数,使每条线上的3个数之和等于指定的数。

7.在□里填上合适的数,使每行每列相加之和是70。

16

35

27

28

8.将1、2、3、4、5、6这六个数字填在圆圈里,使每条线上三个数字的和都相等。

??

9.把15、25、35、45、55填在○里,使横竖三个数相加的和一样。

??

10.把1,2,3,5,6分别填入○里,使每条线上一三个数相加的得数都相等.

11.分别填入1、2、3、4,使每条边上三个数之和都等于11。

12.把1、4、7、10、13、16、19七个数填入中,使每条线上的三个数的和都相等。

二、计算题

13.直接写出得数。

??????4+2=??????????????????

???????????????????????????

14.竖式计算。

9×6=???????????????3×7=

8×8=????????????????6×5=

三、解答题

15.按规律写数。

(1)3,6,9,(),()。

(2)97,87,(),(),57,()。

16.把1--5这五个数填入下面方格中,使横行、竖行三个数的和都相等。

答案第=page11页,共=sectionpages22页

答案第=page11页,共=sectionpages22页

《沪教版(2024)二年级上册6.2幻方练习卷》参考答案

1.见详解

【分析】根据题意可知:要是每条直线上数都等9,则求其中的一个数,可用9依次减去其他两个数即可。

【详解】由分析可得:

则填数如下:

2.见详解

【分析】把题中给出的数按照一定的顺序排列起来,找出这些数中间的数,填入最中间的○。其他数字采用大数凑小数的方法填数即可。如11+19+15=45

【详解】根据分析填数如下:

(答案不唯一)

3.见详解

【分析】左图:先用加法求出同一边上已知两个的和,再用5减去这一个和,求出差,就是这边上要填的数。

右图:先确定中间这个数,再利用整数加减法计算法则,找出三个数相加的和等于5的,即可解决。

【详解】左边:2+1=3,5-3=2;

2+3=5,5-5=0;

3+1=4,5-4=1。

右边:0+0=0,0+5=5;

1+0=1,1+4=5;

2+0=2,2+3=5。

故,

????

【点睛】此题主要考查的是5以内的加减法计算,熟练掌握即可。

4.见详解

【分析】先算出第三行的第二个数,15-8-6=1;

接着算出第一行第一个数,15-5-6=4;第一行第三个数,15-5-8=2;

然后算出第一行第二个数,15-4-2=9;

最后算出第二行第一个数,15-4-8=3;第二行第三个数,15-3-5=7。

【详解】由题意得:

4

9

2

3

5

7

8

1

6

【点睛】此题主要考查的是数表中的规律,先把简单的填进去。

5.

【详解】略

6.

【解析】略

7.191527736

【解析】略

8.见详解

【分析】可以先将1、2、3,这3个数填入三个顶点的圆圈内,因为1+6+2=9,2+4+3=9,1+5+3=9,所以剩下的4、5、6分别填入剩下的3个圆圈内,使每条线上三个数字的和等于9即可。

【详解】依题意:

????

【点睛】本题主要考查连加和数字排列的规律,熟练掌握即可。

9.见详解

【分析】把15、25、35、45、55填在○里,使横竖三个数相加的和一样;

先把最大数55放在正中间的○里;

剩下的四个数15、25、35、45中,最小数15和最大数45放在竖列的○里;25和35放在横行的○里。据此解决。

【详解】由题意分析得:

15+55+45=115

25+55+35=115

故,(答案不唯一)

【点睛】此题主要考查的是100以内数的连加运算的应用,关键是要找到突破口。

10.

(答案不唯一)

【详解】将这5个数按照从小到大的顺序排列.会发现:2+6=3+5,可以确定2和6在一条线上,3和5在一条线上,因为每条

文档评论(0)

各学科试题试卷学案 + 关注
实名认证
文档贡献者

中小学各科试题、试卷、学案、教案、教学设计全收录

1亿VIP精品文档

相关文档