蚌埠市幸福小学2024-2025学年五年级下学期语文第二单元测试试卷.docxVIP

蚌埠市幸福小学2024-2025学年五年级下学期语文第二单元测试试卷

考试时间：90分钟总分：100分姓名：________

一、基础知识（30分）

1.拼音辨析（10分）

请为下列加点字选择正确的读音，用√标出。

（1）参差（cēnchācēncī）√（2）仿佛（fǎngfúfǎngfǔ）√

（3）应和（yìnghéyìnghè）√（4）窠（kēkè）√

（5）禁（jìnjīn）√

2.多音字选择（10分）

请为下列多音字选择正确的读音，填在括号里。

（1）教（jiāojiào）√（2）处（chǔchù）√

（3）假（jiǎjià）√（4）还（huánhái）√

3.形近字组词（10分）

请为下列形近字组词。

（1）辩（biàn）√（2）淋（lín）√

（3）辨（biàn）√（4）林（lín）√

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

《草船借箭》片段：

周瑜见诸葛亮神机妙算，本想让他难堪，不料反被其算计。周瑜心中暗忖：“此人如此有才，若不加以利用，岂不是明珠暗投？”于是，他假意请诸葛亮十日内造十万支箭，意在刁难。诸葛亮却从容答应，并立下军令状。

1.请用“____”画出文中描写诸葛亮神机妙算的句子。（3分）

2.周瑜为什么要让诸葛亮十日内造十万支箭？（4分）

3.诸葛亮是如何做到“草船借箭”的？（4分）

4.这篇课文体现了诸葛亮怎样的性格特点？（4分）

（二）课外阅读（15分）

《小溪流的歌》：

小溪流从雪山走来，一路欢歌，一路笑语。它遇到石子，便说：“请让开，我要去远方。”石子笑着让它绕行。它遇到树根，便说：“请让开，我要去远方。”树根笑着让它拐弯。它永不停止，永远向前，变成江河，奔向大海。

5.小溪流为什么一路欢歌？（3分）

6.请用“____”画出文中描写小溪流永不停止的句子。（3分）

7.你认为小溪流象征着什么？（4分）

8.请结合生活实际，谈谈你对“永不停止，永远向前”的理解。（5分）

三、语言运用（20分）

1.病句修改（10分）

（1）他每天坚持锻炼身体，健康地成长。（修改后：____________________）（5分）

（2）公园里的花坛开满了五颜六色的鲜花，真美丽。（修改后：____________________）（5分）

2.句子仿写（10分）

例句：小溪流一路欢歌，一路笑语。

仿写：____________________，____________________。（5分）

仿写：____________________，____________________。（5分）

四、习作表达（20分）

题目：一件令我难忘的事

要求：

（1）字数不少于400字；

（2）请围绕“时间/地点/人物/事件/心情”这五个词语展开写作；

（3）表达真情实感。

_________________________

标准答案：

一、基础知识（30分）

1.（全对）

2.（全对）

3.（辩：辩论；淋：淋浴；辨：分辨；林：树林）

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

1.周瑜见诸葛亮神机妙算，本想让他难堪，不料反被其算计。

2.周瑜想让诸葛亮难堪，看他是否真的有才。

3.诸葛亮利用大雾天气，让士兵用稻草人假装士兵，向曹军水寨射箭，从而借到十万支箭。

4.诸葛亮足智多谋、从容不迫、善于利用天时地利。

（二）课外阅读（15分）

5.因为小溪流充满活力，对未来充满希望。

6.它永不停止，永远向前，变成江河，奔向大海。

7.小溪流象征着坚持不懈、勇往直前的人生态度。

8.（示例）学习也是如此，只有不断努力，才能取得进步。

三、语言运用（20分）

1.他每天坚持锻炼身体，健康成长。

他每天坚持锻炼身体，健康地成长。

2.小鸟在枝头唱歌，欢快地飞向远方。

小鸟在枝头唱歌，飞向远方。

四、习作表达（20分）

（根据学生写作内容评分）