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2025年小学一年级北师大语文词汇积累能力提升测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

qīngwābáicàihóngmǎoxiǎogǒu

yīshēngxuéxiàoyǒuqùměihuā

二、给加点字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。

1.大白（dài√bái）天上（tiānshàng√tiānshàng）

2.飞快（fēikuài√fēikuài）跑快（pǎokuài√pǎokuài）

3.书本（shūběn√shūběn）火车（huǒchē√huǒchē）

三、比一比，再组词。

月（）心（）山（）大（）

日（）必（）川（）天（）

四、把下列词语补充完整。

（）地走（）地看（）的苹果（）的树苗

五、选择合适的词语填空。

1.我（喜欢喜爱）画画，也（喜欢喜爱）看书。

2.天上的云（像像）小羊，（像像）棉花糖。

3.我的铅笔（短长），他的铅笔（短长）。

4.小狗（在在）树下（玩着）游戏。

六、照样子，写句子。

例：我在公园里玩。

我在______。

例：红红的苹果。

______的______。

七、给加点字选择正确的解释，在正确的序号上面画“√”。

1.开（①打开②开始）

（）门要用手（）。（√①）（√②）

2.大（①又高又大②数量多）

我家有一只（）的狗。（√①）学校有（）的同学。（√②）

八、选词填空。

朋友公园小狗清晨小明

1.（）和（）在（）的（）里踢足球。

2.（）有一只可爱的小（）。

3.我的好（）叫（）。

九、读一读，完成练习。

小鸭子跟着妈妈来到小河边。

河水清清的，河水哗啦啦地流着。小鸭子看见水里有好多小虫子，就高兴地跳进河里捉虫子。妈妈看见了，连忙叫住它：“小鸭子，别着急，水不深，但是也有危险。你要小心一点！”小鸭子点点头，它学会了在水里玩耍，但是还是记得妈妈的话，很小心。

1.小鸭子在哪里捉虫子？

2.河水怎么样？

3.小鸭子看见水里有的是什么？

4.妈妈让小鸭子做什么？

5.小鸭子学会了吗？它是怎么做的？

十、看拼音写句子。

wǒmenzàixuéxiàoliwánshuāngqí

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试卷答案

一、青蛙白菜红毛小狗医生学校有趣美花

二、1.báishàng2.kuàikuài3.běnchē

三、月亮心里大山大小太阳一定小河天空

四、高兴自由红红绿绿

五、1.喜欢喜爱2.像像3.长短4.在着

六、示例：我在家里看书。例：蓝蓝的月亮。

七、1.（）门要用手（）。（√①）（√②）2.（）家有一只（）的狗。（√①）学校有（）的同学。（√②）

八、1.小明和小狗在清晨的公园里踢足球。2.小明有一只可爱的小狗。3.我的好朋友叫小明。

九、1.小鸭子在小河边捉虫子。2.河水清清的。3.小鸭子看见水里有好多小虫子。4.妈妈让小鸭子小心一点。5.小鸭子学会了。它是怎么做的：它学会了在水里玩耍，但是还是记得妈妈的话，很小心。

十、我们在学校里玩双趣

解析

一、考察看拼音写词语能力。依据北师大版一年级上、下册教材中的生字词表进行命题。

二、考察多音字辨识能力。题目选取教材中常见的多音字“大”“天”“火”，结合具体词语进行读音选择。

三、考察同音字组词和形近字区分能力。要求学生辨别形近字的字形差异，并用其组成正确的词语。

四、考察补充词语（成语或固定短语）的能力。题目中的词语均为教材中出现过的，要求学生掌握其结构和常用搭配。

五、考察选词填空能力。要求学生理解所给词语的含义，并结合句子语境选择最合适的词语，考查词语的灵活运用。

六、考察句子仿写能力。要求学生模仿例句的句式和结构，运用所学词汇完成新的句子表达。

七、考察一词多义基础认知。通过在具体语境中选择词语的正确含义，帮助学生初步理解同一个词语在不同情况下可能有不同意思。

八、考察词语在具体语境中的运用。要求学生将所给词语按照语义逻辑填入句子空格，完成连贯表达。

九、考察阅读理解能力。要求学生从短文中找出关键信息，回答关于时间、地点、人物、事件、情节等方面的问题，全面考查学生阅读获取信息的能力。

十