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2025年小学一年级语文拼音写作训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、我会拼，我会写。

1.拼音写词语。

qīngwāyángguǒ

shūbīnggāoshǒu

héhuāxiǎomíngzhēng

2.把下面的音节补充完整。

qī

nü

shāng

yǒng

3.看拼音写音节。

wǒ___lǎoshī

yǒu___māma

huā___yángguǒ

shù___yǐjīn

二、我会连。

dàhuǒquè

zhōngdiǎn

píngguǒ

héhuā

xīngxing

xuéxiào

三、我会写句子。

1.小狗在草地上捕鱼。

2.我和小伙伴一起做游戏。

四、我会选。

1.下面哪个音节有错误？请圈出来。

wǒmen()chūmén()māma()yǒu()

2.“小”是（）结构的字。

A.左右B.上下C.独体

试卷答案

一、我会拼，我会写。

1.拼音写词语。

qīngwā(青蛙)yángguǒ(香蕉)

shūbīng(书本)gāoshǒu(高手)

héhuā(荷花)xiǎomíngzhēng(小明争)

解析思路：考察学生准确认读和书写常用词语的拼音能力。要求学生熟悉这些词语的声母、韵母和声调，并能正确拼写。

2.把下面的音节补充完整。

qī(qí)nü(nǔ)shāng(shāng)

yǒng(yǒng)

解析思路：考察学生对声母、韵母及声调的掌握情况，特别是易混淆的音节。需要学生根据拼音知识，补全缺失的声母、韵母或声调。

3.看拼音写音节。

wǒ___lǎoshī(wǒlǎoshī)

yǒu___māma(yǒumāma)

huā___yángguǒ(huāyángguǒ)

shù___yījīn(shùyījīn)

解析思路：考察学生运用声母、韵母和声调进行拼读，并写出完整音节的能力。要求学生准确拼读所给音节，并掌握正确的书写格式。

二、我会连。

dàhuǒquè(大火球)zhōngdiǎn(中心)

píngguǒ(苹果)héhuā(荷花)

xīngxing(星星)xuéxiào(学校)

解析思路：考察学生对拼音词语的理解和归类能力。要求学生根据词语的意义或特点，将拼音词语与对应的图片（此处为文字描述）进行正确连线。

三、我会写句子。

1.小狗在草地上捕鱼。

解析思路：考察学生根据图片或语境，用拼音写出完整句子的能力。要求学生理解图片内容（小狗在草地上），并按照正确的语序和标点符号（此处为句号）写出句子。

2.我和小伙伴一起做游戏。

解析思路：考察学生运用拼音表达简单意思的能力。要求学生根据提示或情境，用学过的拼音词语组成符合语法和语义的句子。

四、我会选。

1.下面哪个音节有错误？请圈出来。

wǒmen()chūmén()māma()yǒu()(圈出yǒu)

解析思路：考察学生对拼音词语拼写准确性的判断能力。要求学生识别出拼写错误的音节。

2.“小”是（）结构的字。

A.左右B.上下C.独体(选B)

解析思路：考察学生对汉字结构的初步认识。要求学生识别“小”字的结构类型，并选择正确的描述。