北师大交通安全课件.pptVIP

北师大交通安全课件.ppt

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北师大交通安全教育课件

第一章

交通安全的严峻形势5万+年度交通事故死亡人数全国每年因交通事故失去生命的人数超过5万人,这个数字背后是无数破碎的家庭持续上升青少年事故占比青少年交通事故占比逐年上升,安全教育刻不容缓重要组成校园安全事故交通事故已成为校园安全事故的重要组成部分,必须高度重视

交通事故的真实案例2024年北京某中学生交通事故2024年春季,北京某重点中学一名初二学生放学后因闯红灯横穿马路,被正常行驶的车辆撞倒,当场身亡。事故发生时,该学生正与同学聊天,完全没有注意到信号灯变化。家庭悲剧背后的安全警钟:这个花季少年的离去,让一个幸福的家庭瞬间破碎。父母悲痛欲绝,同学们深受震撼。这起事故本可以避免——只需要等待30秒绿灯。

交通安全为何如此重要?保护生命安全生命是最宝贵的财富,一旦失去无法挽回。遵守交通规则可以有效减少伤害,保护自己和他人的生命安全。每一次安全出行,都是对生命的尊重。维护社会秩序良好的交通秩序是城市文明的标志。每个人都遵守规则,道路才能畅通有序,社会运转才能高效。文明出行不仅是个人素质的体现,更是社会责任的担当。守护家庭幸福每一起交通事故背后,都是一个家庭的眼泪。保护好自己,就是保护家人的幸福。让父母放心,让家庭安心,这是我们对家人最好的爱。

生命只有一次安全无小事在车水马龙的城市中,每一个交通参与者都是安全链条上的重要一环。我们的每一个决定,每一次行动,都关系到自己和他人的生命安全。

第二章交通安全基础知识

行人安全守则1必须在人行道内行走人行道是专为行人设计的安全通道。过马路时必须走斑马线,这是最安全的过街方式。没有人行道的地方,应靠路边行走,与机动车保持安全距离。2遵守交通信号灯红灯停,绿灯行,黄灯等一等。过马路前要注意观察左右来车,确保安全后快速通过。即使是绿灯,也要保持警惕,注意转弯车辆。3禁止在马路上追逐打闹马路不是游乐场,追逐打闹极易分散注意力,导致意外发生。在道路上行走时应专心致志,不要边走边玩手机或打闹嬉戏。

骑车安全规范年龄限制规定12岁以下儿童禁止骑自行车上路16岁以下青少年禁止骑电动车这些规定是根据儿童身心发展特点制定的未达年龄骑车存在极大安全隐患骑行安全要点骑车时不打伞、不带人、不骑病车双手握把,不做危险动作转弯时提前减速,伸手示意方向雨雪天气路面湿滑,需格外小心夜间骑行要有照明设备和反光标识骑车看似简单,实则需要高度集中注意力。任何分心行为都可能导致事故发生。

交通标志与信号灯识别禁止标志红色圆圈表示禁止,如禁止通行、禁止鸣笛、禁止停车等。必须严格遵守。警告标志黄色三角形表示警告,提醒注意前方路况,如注意儿童、注意行人、急转弯等。指示标志蓝色方形或圆形表示指示,告知行进方向、人行横道位置等信息。红绿灯的正确遵守方法红灯必须停止,不得通行黄灯警示等待,准备通行绿灯可以通行,注意观察

认识标志安全出行交通标志是道路的语言,学会识别和理解这些标志,能够帮助我们更安全、更顺畅地出行。每一个标志都有其特定含义,忽视标志就是忽视安全。

乘车安全须知01等车安全在站台或指定地点等候,不要站在车行道上。车辆进站时不要靠近,避免被卷入车底。02上下车规范公共汽车、校车必须停稳后才能上下车。排队有序,不拥挤推搡。先下后上,礼让他人。03车内安全乘车时必须系好安全带,摩托车和电动车乘客要佩戴头盔。不将头手伸出窗外,不在车内追逐打闹。04车辆选择不乘坐超载车辆、非法营运车辆。注意车内秩序,遇到可疑情况及时向司机或家长反映。

铁路道口安全一停距离道口适当距离时停下,观察前方情况。绝不能抢行或冲过道口。二看仔细观察左右方向,确认没有列车驶来。注意听警报声和观察信号灯。三通过确认安全后快速通过。通过时不停留、不逗留,保持警惕。严禁行为:不穿越封闭的铁路道口,不在铁路轨道上行走、坐卧或玩耍。列车速度快、惯性大,发现险情时已来不及刹车。

第三章校园交通安全实践

校园内交通安全注意事项1禁止骑车与追逐校园内人员密集,不得骑车或追逐打闹。上下楼梯靠右行走,不奔跑、不推搡。教学区域保持安静有序。2防止坠落事故严禁攀爬围栏、窗台、楼顶等危险区域。不在走廊、阳台等处打闹嬉戏。保持安全距离,远离危险边缘。3危险物品管理不携带管制刀具、易燃易爆等危险物品进入校园。发现危险物品及时报告老师。维护校园安全环境人人有责。校园是我们学习成长的地方,安全的校园环境需要每一位师生共同维护。遵守校规校纪,养成良好的安全习惯,才能让校园真正成为安全的港湾。

放学路队与安全回家放学路队管理放学时段是校园周边交通最拥挤的时刻,必须做到:按班级、路线排队,由老师带领有序离校保持队列整齐,不推搡拥挤,防止踩踏事故过马路时集体行动,遵守交通信号到达目的地后向老师报告,方可离队安全回家指南不私自搭乘陌生人车辆,拒绝陌生人搭讪家长接送时在指定地点等候,

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