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佳木斯市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）
第一部分单选题(400题)
1、近两年，微信朋友圈流传一则消息，称端午节不能互祝快乐，只能互送安康，原因是端午节是祭祀节日，这天屈原投江，是个悲壮的日子。然而，也有专家指出，虽然端午节和清明节确实有约定俗成的主题，但在千年演变进程中也衍生出许多娱乐性活动，被赋予了更多喜庆色彩。从认识论角度分析，产生上述分歧的原因是（）。①认识受到主客体状况以及认识条件的制约②客观事物是复杂的，且不断变化着的③认识本身并非目的，改造世界才是认识的归宿④认识具有无限性和反复性
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
【答案】：C
【解析】首先来看，对于端午节能否互祝快乐这一问题产生分歧，体现了认识受到多种因素的影响。认识受到主客体状况以及认识条件的制约，不同的人由于自身的知识背景、生活经验等主观因素不同，对端午节的认识也会不同，并且在认识过程中所依据的资料、信息等认识条件也存在差异，这就导致了在对端午节性质的认识上出现分歧，所以该项符合。客观事物是复杂的，不断变化着的，端午节本身就是一个具有复杂内涵的传统节日，它在千年的演变进程中，既有着祭祀等传统主题，又生出了许多娱乐性活动，被赋予了更多喜庆色彩，其内涵的复杂性和变化性使得人们对它的认识不尽相同，这也是产生分歧的一个重要原因，该项也是合理的。认识具有无限性和反复性，人们对端午节的认识不是一蹴而就的，由于主客观条件的限制，人们对端午节的认识需要一个不断发展和深化的过程，不同时期、不同的人对端午节性质的认识会存在差异，并且这种认识会随着时间推移和条件变化而不断反复和发展，所以该项也能够解释分歧产生的原因。而“认识本身不是目的，改造世界是认识的归宿”主要强调的是认识的目的和作用，说的是认识要服务于实践，对客观世界进行改造，它与本题中人们对端午节认识产生分歧这一现象并无直接关联。综上，产生上述分歧的原因是认识受到主客体状况以及认识条件的制约、客观事物是复杂的不断变化着的、认识具有无限性和反复性。
2、（）是下级机关就某些具体事项向上级机关请求批准的请示，其主要目的在于解决一些实际困难和具体问题。
A.求助性请示
B.求示性请示
C.求准性请示
D.政策性请示
【答案】：C
【解析】这道题考查请示类型的定义。需要根据不同请示类型的特点，来判断哪种请示是下级机关针对具体事宜向上级请求批准以解决实际困难和问题。求准性请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示，其主要目的就是解决某些实际困难和具体问题，符合题目描述。求助性请示强调的是请求帮助，重点在获得资源、支持等方面的援助，并非主要针对请求批准具体事宜。求示性请示主要是请求上级给予指示、解答疑惑，侧重于获取上级对某些事情的意见和看法，而非请求批准。政策性请示主要围绕政策方面的问题，请求上级明确相关政策的界限、执行办法等，不是针对具体事宜的批准。所以正确答案应是求准性请示。
3、甲、乙、丙、丁四人涉嫌某案被传讯。甲说:作案者是乙。乙说:作案者是甲。丙说:作案者不是我。丁说:作案者在我们四人中。如果四人中有且只有一个说真话,则以下哪项断定成立?()
A.作案者是甲
B.作案者是乙
C.作案者是丙
D.题干中的条件不足以断定谁是作案者
【答案】：D
【解析】四人中有且只有一个人说真话。若甲或乙说真话，那么丙和丁说的均为真话。若丙说的是真话，那么作案者不在这四人之中。若丁说的是真话，作案者就是丙。后两种情况均满足四人中只有一个人说真话，不过作案者不一定就在这四人之中，不然丁说的话就没有任何判断的意义了，并且题中的条件还不足以断定谁是作案者。
4、当你与领导的意见发生冲突时，通常情况下你会如何处理？
A.坚持自己的意见，不会放弃
B.无条件服从领导的意见
C.先服从，有机会再向领导说明
D.找其他同事沟通调解
【答案】：C
【解析】当与领导意见产生冲突时，处理方式有多种。一种方式是坚持自己的意见且不放弃。这种做法体现了自信和对自身观点的坚定，相信自己的判断是正确的，可能认为自己掌握了更充分的信息或独特的视角。然而，这样做可能会引发与领导的激烈冲突，破坏与领导的关系，毕竟领导通常处于决策地位和权威位置。另一种是无条件服从领导的意见。这显示出对领导权威的尊重，能维持团队的和谐与秩序，避免因个人意见冲突导致团队内耗。但缺陷在于可能会压抑个人的创新思维和积极性，若领导的意见并非最优，还可能影响工作的质量和效果。也可以先服从领导意见，然后找机会再向领导说明。这种做法既给了领导面子，维护了工作的正常开展，又能在合适时机表达自己的想法，增加自己意见被采纳的可能性，是较为折中的处理办法。不过要把握好向领导说明的时机和方式，若时机不当或方式不妥，可能达不到预期效果。还能找其
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