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医学课件-“新医科”背景下OBE+BOPPPS教学模式在口腔正畸学教学中的应用与探索汇报人：XXX2025-X-X
目录1.新医科背景概述
2.OBE教育理念
3.BOPPPS教学模式
4.口腔正畸学教学现状
5.OBE+BOPPPS教学模式在口腔正畸学教学中的应用
6.案例分析
7.结论与展望
01新医科背景概述
新医科的概念与特点发展历程新医科起源于20世纪80年代，历经近40年的发展，已经成为全球医学教育改革的重要方向。其发展历程中，我国医学教育经历了从学科导向到能力导向的转变，逐步形成了以学生为中心的教育理念。据统计，我国已有超过80%的医学院校实施了新医科教育改革。
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