宝鸡市金陵小学2024-2025学年六年级下学期语文第六单元测试试卷.docVIP

宝鸡市金陵小学2024-2025学年六年级下学期语文第六单元测试试卷

考试时间：60分钟，满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

línqíngāoshànyínqǐngyáoyì

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2.选择正确的读音，打“√”。（5分）

倔强（juéqiáng）震撼（zhènhàn）气概（qìgài）颓废（tuífèi）匀称（yúnchèn）

√√√√√

3.辨字组词。（10分）

（）（）（）（）

疆躯愧辩

（）（）（）（）

僵躁槐辫

4.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）

（1）《草船借箭》选自《三国演义》，作者是罗贯中。（）

（2）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。（）

（3）《匆匆》的作者是朱自清。（）

（4）《为人民服务》是毛泽东主席的演讲稿。（）

（5）“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。（）

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

阅读《草船借箭》片段，回答问题。

周瑜见诸葛亮神机妙算，本想让他当都督，又怕他比自己的才能高，就故意出难题为难他，想看他出丑。诸葛亮接受了周瑜的命令，让三百个军士划着二十只船，船上一边插着整齐的羽毛，用绳索连接起来，像一条长龙。又让军士们每人手拿着鼓，藏在船里，只露出鼓槌。诸葛亮还准备了二十条船，每条船用青布蒙着，像一块黑布。二十只船在二十个军士的划动下，飞快地向曹军水寨驶去。

1.诸葛亮接受了周瑜的什么命令？（5分）

2.诸葛亮做了哪些准备来“借”箭？（10分）

3.诸葛亮为什么能成功“借”到箭？（5分）

（二）课外阅读（20分）

阅读短文，回答问题。

小草，是春天的使者。它不畏严寒，悄悄地在石缝中、在墙角边生长。虽然它没有花朵的美丽，没有树木的高大，但它有着顽强的生命力。春风吹过，小草摇曳着绿色的身影，仿佛在向人们报告：春天来了！

1.短文主要写了什么？（5分）

2.短文表达了作者对小草怎样的感情？（5分）

3.用“——”画出文中描写小草生长的句子。（5分）

4.你还知道哪些具有顽强生命力的植物或动物？请写一个。（5分）

三、写作（30分）

题目：我的理想

要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

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简要答案

一、基础知识积累与运用（30分）

1.理睬高尚银行摇曳

2.√√√√√

3.边疆躯干自愧辩论僵化躁动槐树辫子

4.（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

1.诸葛亮接受了周瑜让他三天内造出十万支箭的命令。

2.诸葛亮做了以下准备：

-让三百个军士划着二十只船，船上一边插着整齐的羽毛，用绳索连接起来，像一条长龙。

-让军士们每人手拿着鼓，藏在船里，只露出鼓槌。

-准备了二十条船，每条船用青布蒙着，像一块黑布。

3.诸葛亮能成功“借”到箭的原因是：

-他利用了大雾天气，曹操不敢派兵出来，只能用箭射向船。

-他安排了军士擂鼓呐喊，迷惑曹军，使其以为有大量士兵进攻。

（二）课外阅读（20分）

1.短文主要写了小草是春天的使者，以及小草顽强的生命力。

2.短文表达了作者对小草的喜爱和敬佩之情。

3.用“——”画出文中描写小草生长的句子：

——它不畏严寒，悄悄地在石缝中、在墙角边生长。

4.我还知道具有顽强生命力的植物或动物是：仙人掌、竹子、蝉。

三、写作（30分）

（略，因答案部分不包含具体作文内容）